Cursus :
Professeur en sciences de l’éducation à l’université Pierre-Mendès-France de Grenoble, Pascal Bressoux est chercheur au laboratoire des sciences de l’éducation (LSE), membre de l’Institut Universitaire de France, et chercheur associé à l’université du Kentucky.
Publications :
-Leroy, N., Bressoux, P., Sarrazin, P., & Trouilloud, D. (2013). Un modèle sociocognitif des apprentissages scolaires : style motivationnel de l’enseignant, soutien perçu des élèves et processus motivationnels. Revue Française de Pédagogie, 182, 71-92.
-Bianco, M., Pellenq, C., Lambert, E., Bressoux, P., Lima, L, & Doyen, A.L. (2012). Impact of early code-skill and oral-comprehension training on reading achievement in first grade. Journal of Research in Reading, 35(4), 427-455.
Affiliation : Université Pierre Mendes
Statut : Professeur
