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John Perry

Cursus :

John Perry, né le 16 janvier 1943, est un philosophe analytique américain, professeur de philosophie émérite à l'Université Stanford ainsi qu'à l'Université de Californie à Riverside.

Il est reconnu pour ses apports notables en logique, philosophie du langage, métaphysique, et en philosophie de l'esprit. Il a largement contribué au développement de la « sémantique de situation » (en collaboration avec Jon Barwise). Ses travaux sur l'indexicalité, l'identité personnelle et la connaissance de soi ont été souvent discutés par les philosophes du courant analytique et ont conduit à renouveler la réflexion sur ces sujets.

Étant de son propre aveu un procrastinateur invétéré, John Perry a forgé le concept de « procrastination structurée » qu'il a vulgarisé et dont il a fait le plaidoyer dans un petit essai qui lui vaut aujourd'hui une reconnaissance internationale.

Affiliation : Stanford University

Statut : Philosophe

Exposé(s) :
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The Great Detour I: Frege's Identity Crisis
John Perry

Exposé du Professeur émérite John Perry lors du cycle Context and Content Lectures 2016, organisé à l'Institut Jean-Nicod.

Première partie: The Great Detour I: Frege's Identity Crisis


Mots-clés : Context and Reference , identité , Langage , Philosophie
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The Great Detour II: Roles, Reference, and Cognitive Significance
John Perry

Exposé du Professeur émérite John Perry lors du cycle Context and Content Lectures 2016, organisé à l'Institut Jean-Nicod.

Deuxième partie: The Great Detour II: Roles, Reference, and Cognitive Significance

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Mots-clés : Context and Reference , Langage , Philosophie , signification
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The Great Detour III: How About That-Clauses?
John Perry

Exposé du Professeur émérite John Perry lors du cycle Context and Content Lectures 2016, organisé à l'Institut Jean-Nicod.

Troisième partie: The Great Detour III: How About That-Clauses?


Mots-clés : Context and Reference , Langage , Philosophie , signification
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Meaning and the Self
John Perry

Exposé du Professeur émérite John Perry lors du cycle Context and Content Lectures 2016, organisé à l'Institut Jean-Nicod.

Quatrième partie: Meaning and the Self


Mots-clés : Context and Reference , Langage , Philosophie , signification