Exposé de Vadim Lebovici lors du séminaire "Maths Pour Tous" organisé par Lucas Willems et Vadim Lebovici (Département de mathématiques de l'ENS).
Nous savons tous compter. D'ailleurs si je vous demande combien font 2+2, la majorité d'entre vous devrait me répondre 4. Pourtant, malgré le caractère évident qu'ont les nombres à nos yeux, il nous est difficile de les définir. Mais après tout, quel en serait l'intérêt? Nous pourrions croire qu'un concept d'une telle clareté ne mérite pas de description plus poussée, mais c'est faux. De la même façon que nous ne pouvons débattre d'un sujet si nous ne sommes pas d'accord sur la définition des termes qui le constituent, nous ne pouvons faire des mathématiques poussées si nous ne nous sommes même pas mis d'accord sur l'un de ses concepts les plus fondamentaux.
Dans cet exposé, nous montrerons pourquoi et comment les mathématiciens ont défini les nombres.
Catégories: Maths Pour Tous
Mot-clés : mathématiques, histoire des mathématiques, nombre, calcul
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Cursus :
Vadim Lebovici est élève en M1 au département de mathématiques de l'ENS. Il est co-organisateur du séminaire "Maths pour tous".
Cliquer ICI pour fermerDernière mise à jour : 02/03/2018
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