Comment et de quelle façon apprend-on ? A quel âge commence l’apprentissage ? Si apprendre implique un rapport social fondé sur la communication, quelle pédagogie faut-il mettre en œuvre pour favoriser ce processus ?
Comme le montre ce dossier, les recherches en sciences cognitives nous éclairent sur la façon dont le cerveau se développe et fonctionne chez les adultes et les enfants, en s'appuyant notamment sur des expériences en psychologie cognitive et en imagerie cérébrale.
Pour aller plus loin/ Lectures
L’apprentissage est presque la fonction la plus générale du cerveau
Stanislas Dehaene - L'éléphant- Mars 2018
Notre cerveau peut apprendre à tout âge
Alice Latimier - The Conversation- 2 juin 2017
Dormir pour apprendre, dormir pour oublier
Thomas Andrillon - The Conversation - 28 septembre 2017
Pendant que nous dormons, notre cerveau travaille
Thomas Andrillon et Sid Kouider - The Conversation - 20 septembre 2015
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