Communication de Claude Calame lors de la table ronde sur "Quelques exemples entre Multischolia et Encyclopédie", dans le cadre du colloque international "Les Humanités numériques", organisé par le Labex Transfers et le Center for Hellenic Studies iMouseion Project (Harvard University).
Dans les pratiques de l’enseignement et de la recherche, le numérique occupe désormais une place prépondérante. Des outils multiformes viennent faciliter et enrichir l’acquisition et la transmission du savoir. Centré sur l’application du numérique aux Sciences Humaines, notamment aux Sciences de l’Antiquité, ce colloque présente des travaux fondés sur l’articulation fonctionnelle du concept et de l’outil.
De la poésie à la philosophie, de la comédie à l’histoire des sciences, de la philologie à la médecine, de l’histoire grecque à l’égyptologie, l’édition numérique réagence la matière et réinvente les procédures de l’enquête. En initiant ce dialogue avec des projets qui ont ouvert des nouveaux chemins outre-atlantique dans le domaine des humanités numériques, ce colloque invite à la réflexion sur ces pratiques qui remodèlent le rapport à nos métiers et à notre patrimoine.
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Cursus :
Claude Calame est un helléniste, anthropologue et mythologue suisse.
De 1984 à 2003, il a été Professeur de langue et littérature grecques à l'université de Lausanne. Depuis 1998-1999, il est Professeur à l'EHESS à Paris.
Les travaux de Claude Calame tendent à mêler à la démarche philologique des études classiques les apports de l'anthropologie et de la sémiotique. Son approche des mythes grecs, largement influencée par la pragmatique, attache une grande importance aux contextes de leur énonciation ; elle revendique en cela sa distance par rapport au structuralisme lévi-straussien.
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