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Chris Frith

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Exposés (5)  Titre        Date 
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Explicit metacognition : the person-culture loop
Chris Frith
21/11/2014
Conférence de Chris Frith dans le cadre des conférences Jean Nicod 2014 sur le thème "What makes us special ?" Many neurodevelopmental disorders, in addition to autism, affect social communication, over and above other cognitive processes. Does thi...
Catégories : Conférences Jean-Nicod 2014
Mots-clefs: Biologie, social, évolution, société, communication, cerveau, enfant, apprentissage, culture, comportement, inné, acquis, ...
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Explicit metacognition : the person-culture loop
Chris Frith
21/11/2014
Conférence de Chris Frith dans le cadre des conférences Jean Nicod 2014 sur le thème "What makes us special ?" Many neurodevelopmental disorders, in addition to autism, affect social communication, over and above other cognitive processes. Does thi...
Catégories : Conférences Jean-Nicod 2014
Mots-clefs: Biologie, social, évolution, société, communication, cerveau, enfant, apprentissage, culture, comportement, inné, acquis, ...
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Mechanisms of social interaction
Chris Frith
18/11/2014
Conférence de Chris Frith dans le cadre des conférences Jean Nicod 2014 sur le thème "What makes us special ?" The brain is often described as a Bayesian machine that makes inferences about the state of the world. The mechanisms of perception by whi...
Catégories : Conférences Jean-Nicod 2014
Mots-clefs: social, société, communication, cerveau, apprentissage, culture, comportement, Connaissance, inné, acquis, interaction
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Captivated by Social Cognitive Neuroscience
Uta Frith, Chris Frith
10/05/2011
Les professeurs Uta et Chris Frith (UCL) sont invités par Stanislas Dehaene au Collège de France, et sont accueillis principalement au Département d’Etudes cognitves de l’ENS pendant le mois de Mai 2011Ils donnent conjointement le colloquium du DEC ...
Mots-clefs: enfant, apprentissage, Sciences de l'éducation, éducation, sciences cognitives
photoExpose
Captivated by Social Cognitive Neuroscience
Uta Frith, Chris Frith
10/05/2011
Les professeurs Uta et Chris Frith (UCL) sont invités par Stanislas Dehaene au Collège de France, et sont accueillis principalement au Département d’Etudes cognitves de l’ENS pendant le mois de Mai 2011Ils donnent conjointement le colloquium du DEC ...
Mots-clefs: enfant, apprentissage, Sciences de l'éducation, éducation, sciences cognitives


Auteurs (2)
Chris Frith
University College London
Chris Frith
University College London