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Exposés (45)  Titre        Date 
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Comparing the difficulty of different types of linguistic generalizations
LouAnn Gerken
15/11/2016
Exposé de LouAnn Gerken lors du colloquium du DEC. Over half a century ago, Shepard, Hovland, and Jenkins (1961), described 6 types of category structures, ranging from single feature categories (e.g., all red things), which allow easy generalizati...
Catégories : Colloquium du DEC
Mots-clefs: Langage, linguistique, enfant, apprentissage, bébé
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Is machine learning a good model of human learning?
Yann LeCun
05/04/2016
Conférence de Yann LeCun , titulaire de la Chaire du collège de France, Informatique et sciences numériques (2015-2016) et directeur du centre de recherches de Facebook sur l’intelligence artificielle, discipline qui vise à concevoir des machines do...
Catégories : Colloquium du DEC
Mots-clefs: Neurosciences, recherche scientifique, apprentissage, humain, homme, inné, acquis, internet, intelligence, ordinateur, ...
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It's the neuron: how the brain really works
Charles Randy Gallistel
15/03/2016
Exposé de Charles Randy Gallistel dans le cadre du Colloquium du DEC. It is generally assumed that the brain’s computational capacities derive mostly from the structure of neural circuits—how it is wired—and from process(es) that rewire it in respo...
Catégories : Colloquium du DEC
Mots-clefs: Mémoire, Neurosciences, Langage, cerveau, apprentissage, neurobiologie, neuropsychologie, animal, humain, comportement, ...
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L'intégration linguistique des migrants adultes
Jean-Claude Beacco
09/02/2016
L’intégration linguistique des migrants adultes : l’action du Conseil de l’'Europe par Jean-Claude Beacco (Université Paris-III Sorbonne Nouvelle et Division des Politiques linguistiques du Conseil de l’Europe) L’Unité des politiques linguistiques ...
Mots-clefs: Europe, apprentissage, identité, enseignement, immigration, réfugié, droit, migrant, langue, engagement, sciences sociales, droits de l'homme
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Eppur si muove. Education as a living thing.
Daniel Andler
18/12/2015
Conférence donnée par Daniel Andler dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Université Paris-Sorbonne (é...
Catégories : La cognition du maître
Mots-clefs: apprentissage, pédagogie, Sciences de l'éducation, enseignement, éducation, élève, système éducatif, enseignant
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Fundamental models of curiosity-driven learning and their applications for teaching technologies.
Pierre Yves Oudeyer
18/12/2015
Conférence donnée par Perre-Yves Oudeyer dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Université Paris-Sorbon...
Catégories : La cognition du maître
Mots-clefs: apprentissage, pédagogie, enseignement, éducation, modélisation, Nouvelles technologies, nanotechnologie, ...
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Teacher's Orientations to learning and its influences on their Professionnal learning
Andrea Goldin
18/12/2015
Conférence donnée par Andrea Goldin dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas, avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Université Paris-Sorbonne (équipe Sciences, normes, déc...
Catégories : La cognition du maître
Mots-clefs: enfant, apprentissage, pédagogie, enseignement, comportement, éducation, Connaissance, enfance, rythme, système éducatif
photoExpose
Teaching : building blocks and social motives.
Elena Pasquinelli
18/12/2015
Conférence donnée par Elena Pasquinelli dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Université Paris-Sorbonn...
Catégories : La cognition du maître
Mots-clefs: Sociologie, statut social, apprentissage, enseignement, transmission, sciences, élève, système éducatif, enseignant
photoExpose
Teaching in the Global World
Pierre Léna
18/12/2015
Conférence donnée par Pierre Léna dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Université Paris-Sorbonne (équ...
Catégories : La cognition du maître
Mots-clefs: apprentissage, pédagogie, Sciences de l'éducation, enseignement, diffusion, éducation, monde, Connaissance, avenir, ...
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Argumentation and the benefits of teacher-learner and learner-learner interactions
Hugo Mercier
17/12/2015
Conférence donnée par Hugo Mercier dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Université Paris-Sorbonne (éq...
Catégories : La cognition du maître
Mots-clefs: apprentissage, enseignement, éducation, interaction, élève, enseignant
photoExpose
Cognitive Underpinnings of Teaching
Sidney Strauss
17/12/2015
Conférence donnée par Sidney Strauss dans le cadre du  colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Université Paris-Sorbonne...
Catégories : La cognition du maître
Mots-clefs: apprentissage, enseignement, éducation, Connaissance, système éducatif, enseignant
photoExpose
Teaching among Hunter-Gatherers
Barry Hewlett
17/12/2015
Conférence donnée par Barry Hewlett dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas ,avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Université Paris-Sorbonne (équipe Sciences, normes, déc...
Catégories : La cognition du maître
Mots-clefs: Biologie, Anthropologie, apprentissage, pédagogie, enseignement, Connaissance, enseignant
photoExpose
The pragmatic Sense : Natural Pedagogy and Developmental Pragmatics
György Gergely
17/12/2015
Conférence donnée par Gyorgy Gergely dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Université Paris-Sorbonne ...
Catégories : La cognition du maître
Mots-clefs: apprentissage, pédagogie, enseignement, pédagogie naturelle, raisonnement
photoExpose
Changer les politiques de personnel en éducation à l'aune des effets maîtres
Francesco Avvisati
16/12/2015
Conférence donnée par Francesco Avvisati dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas, avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Université Paris-Sorbonne (équipe Sciences, norme...
Catégories : La cognition du maître
Mots-clefs: apprentissage, Sciences de l'éducation, enseignement, formation, profession, Connaissance, acquis, évaluation, élève, ...
photoExpose
L'effet-maître : ampleurs, enjeux , récents développements.
Pascal Bressoux
16/12/2015
Conférence donnée par Pascal Bressoux dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas, avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Université Paris-Sorbonne (équipe Sciences, normes, ...
Catégories : La cognition du maître
Mots-clefs: apprentissage, Sciences de l'éducation, enseignement, Connaissance, acquis, évaluation, élève, scolarité, ...
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Remarques sur le paradigme de l'enfant sauvage aux XXe et XXIe siècles
Dominique Lestel
04/12/2015
Conférence de Dominique Lestel lors du colloque "Les enfants sauvages" organisé par Déborah Lévy-Bertherat  et Mathilde Lévêque du département Lila ENS. Le paradigme de l’enfant sauvage (en particulier la situation d’apprentissage très particulière ...
Catégories : Enfants sauvages. Représentations et savoirs
Mots-clefs: Anthropologie, historique, enfant, nature, pathologie, enfance, traumatisme, folie, Homme, Abandon
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Cognitive Computing
Jérôme Pesenti
27/05/2015
Conférence de Jérôme Pesenti organisée par le département d'informatique. Between IBM Watson's victory against Ken Jennings at Jeopardy, Google and Facebook's introduction of deep learning algorithms for speech and vision recognition in their consum...
Catégories : Séminaire général du département d'informatique
Mots-clefs: recherche scientifique, apprentissage, Nouvelles technologies, sciences cognitives, internet, web, information, ...
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L'apprentissage du langage
Peperkamp Sharon
06/04/2015
Entretien avec Sharon Peperkamp, Directrice du département d'études cognitives de l'École normale supérieure, par Pierre Barthélémy, journaliste au Monde, sur ses recherches au sein du Babylab portant sur l’acquisition précoce du langage, et notammen...
Catégories : Savoirs+
Mots-clefs: recherche scientifique, Langage, enfant, apprentissage, Nourrisson, expérimentation, bilinguisme, sémantique, son
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Explicit metacognition : the person-culture loop
Chris Frith
21/11/2014
Conférence de Chris Frith dans le cadre des conférences Jean Nicod 2014 sur le thème "What makes us special ?" Many neurodevelopmental disorders, in addition to autism, affect social communication, over and above other cognitive processes. Does thi...
Catégories : Conférences Jean-Nicod 2014
Mots-clefs: Biologie, social, évolution, société, communication, cerveau, enfant, apprentissage, culture, comportement, inné, acquis, ...
photoExpose
Lessons for social cognition from atypical development
Uta Frith
20/11/2014
Conférence d'Uta Frith dans le cadre des conférences Jean Nicod 2014 sur le thème "What makes us special ?" Many neurodevelopmental disorders, in addition to autism, affect social communication, over and above other cognitive processes. Does this sh...
Catégories : Conférences Jean-Nicod 2014
Mots-clefs: Biologie, social, Langage, évolution, société, communication, cerveau, enfant, apprentissage, culture, comportement, inné, acquis, ...
photoExpose
Mechanisms of social interaction
Chris Frith
18/11/2014
Conférence de Chris Frith dans le cadre des conférences Jean Nicod 2014 sur le thème "What makes us special ?" The brain is often described as a Bayesian machine that makes inferences about the state of the world. The mechanisms of perception by whi...
Catégories : Conférences Jean-Nicod 2014
Mots-clefs: social, société, communication, cerveau, apprentissage, culture, comportement, Connaissance, inné, acquis, interaction
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What is innate and what is acquired in social cognition ?
Uta Frith
14/11/2014
Conférence de Uta Frith dans le cadre des conférences Jean Nicod 2014 sur le thème "What makes us special ?" Cognitive mechanisms that underlie human social interactions encompass many primary capacities, including emotion contagion, learning by obs...
Catégories : Conférences Jean-Nicod 2014
Mots-clefs: Biologie, social, évolution, société, communication, cerveau, enfant, apprentissage, culture, comportement, inné, acquis, ...
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La schizophrénie : un déficit des mécanismes de prédiction ?
Jean-Rémy Martin
27/06/2014
Conférence de Jean-Rémy Martin dans le cadre du colloque "Neurosciences et psychiatrie : approches historiques et philosophiques" organisé par Claude Debru et Mireille Delbraccio Certains modèles récents proposent une explication des symptômes pos...
Catégories : Neurosciences et psychiatrie
Mots-clefs: Neurosciences, maladie, pathologie, psychiatrie, schizophrénie, trouble mental, hallucination, perception, délire
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La physique surprise - Renouveler les exemples pour la vulgarisation et l'enseignement
Jean-Michel Courty, Edouard Kierlik
09/05/2014
Conférence de Jean-Michel Courty et Edouard Kierlik, organisée par le département de physique. Dans la chronique « Idées de Physique » que nous tenons dans la revue Pour la Science, nous introduisons les lois de la physique et la démarche du physic...
Catégories : Séminaire général du département de physique
Mots-clefs: test physique, apprentissage, Sciences de l'éducation, enseignement, expérimentation, objet, Vulgarisation, phénomène, ...
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Language acquisition and probabilistic models: keeping it simple
Aline Villavicencio, Marco Idiart
07/05/2014
Conférence de Aline Villavicencio (professeure-invitée par le labex TransferS et le Lattice) et Marco Idiart. Aline Villavicencio et Marco Idiart : Language Acquisition and Probabilistic Models: keeping it simple Hierarchical Bayesian Models (HBM...
Catégories : Professeur invité - Labex TransferS
Mots-clefs: Professeur invité, Langage, linguistique, enfant, apprentissage, Sciences de l'éducation, Grammaire, informatique, ...
photoExpose
Construction à large couverture de la représentation du sens de phrases de langue naturelle
Benoît Crabbé
28/04/2014
Conférence de Benoit Crabbé dans le cadre du séminaire général du département d’informatiqueDans cet exposé, je traiterai le problème de la construction à large couverture du sens de phrases de langues naturelles. Partant de l’hypothèse que la représ...
Catégories : Séminaire général du département d'informatique
Mots-clefs: Langage, linguistique, sémantique, Langage naturel
photoExpose
Levels of communication and lexical semantics
Peter Gärdenfors
01/04/2014
Conférence de Peter Gärdenfors The meanings of words are not permanent but change over time. Some changes of meaning are quick, such as when a pronoun changes its reference ; some are slower, as when two speakers find out that they are using the sam...
Catégories : Colloquium du DEC
Mots-clefs: Langage, linguistique, communication, apprentissage, lexique, sémantique, vocabulaire
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Syntactic Change and Typology (part 2) - Gene language coevolution
Ted Briscoe
18/03/2014
Conférence de Ted Briscoe, professeur invité par le labex TransferS et le Lattice  pour un cycle de conférences sur le thème de la modélisation de l'évolution des langues. "Syntactic Change and Typology" (Deuxième partie) - "Gene language coevo...
Catégories : Professeur invité - Labex TransferS
Mots-clefs: Professeur invité, Langage, linguistique, apprentissage, enseignement, Grammaire, langue, sémantique, syntaxe
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Language Acquisition (part2) - Syntactic Change and Typologiy (part1)
Ted Briscoe
13/03/2014
Conférence de Ted Briscoe, professeur invité par le labex TransferS et le Lattice  pour un cycle de conférences sur le thème de la modélisation de l'évolution des langues.  "Language Acquisition" (Deuxième partie) / "Syntactic Change and Typolo...
Catégories : Professeur invité - Labex TransferS
Mots-clefs: Professeur invité, Langage, linguistique, apprentissage, enseignement, Grammaire, langue, sémantique, syntaxe
photoExpose
An Evolutionary Linguistic Model - Language Acquisition (part 1)
Ted Briscoe
11/03/2014
Conférence de Ted Briscoe, professeur invité par le labex TransferS et le Lattice  pour un cycle de conférences sur le thème de la modélisation de l'évolution des langues.  "Language Acquisition" (Première partie) The lectures will describe a comp...
Catégories : Professeur invité - Labex TransferS
Mots-clefs: Professeur invité, Langage, linguistique, évolution, apprentissage, enseignement, sémantique, syntaxe, signification
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Philosophie du numérique et Éducation
Paul Mathias
14/11/2013
Conférence de Paul Mathias dans le cadre du colloque interdisciplinaire "Réseaux, Savoirs & Territoires" dont le sous-titre est "Écrire les sciences aujourd’hui", explore la façon dont, avec l’internet, les objets, pratiques et métiers de la re...
Catégories : Écrire les sciences aujourd'hui
Mots-clefs: apprentissage, enseignement, éducation, Nouvelles technologies, transmission, numérique, internet, évaluation, scolarité, ...
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Use of phonetic detail in word learning
Paola Escudero
29/10/2013
Conférence de Paola Escudero I will present a series of recent studies showing the difficulties that adults and toddlers have with learning similar sounding words. An emphasis will be placed on the interrelation between sound perception and word lea...
Catégories : Colloquium du DEC
Mots-clefs: Langage, linguistique, enfant, apprentissage, Connaissance, langue, perception auditive, phonologie, vocabulaire, phonétique
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Phonological Effects on the Acquisition of Grammatical Morphemes
Katherine Demuth
01/10/2013
Conférence de Katherine Demuth Researchers have long observed that children’s early use of grammatical morphemes is highly variable. It is generally thought that this is due to incomplete syntactic or semantic representations. However, recent crossl...
Catégories : Colloquium du DEC
Mots-clefs: Langage, linguistique, enfant, apprentissage, Grammaire, sémantique, syntaxe, phonologie
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Les neurones de la lecture
Stanislas Dehaene
18/09/2013
Conférence de rentrée de l'École normale supérieure donnée par Stanislas Dehaene au Collège de France. Le professeur se propose ici d'aborder le processus de lecture sous l'angle des neurosciences. Une telle approche permet d'éclairer d'un jour nouv...
Catégories : Conférences de rentrée 2013
Mots-clefs: Neurosciences, Langage, perception visuelle, cerveau, apprentissage, neuropsychologie, neuroimagerie, ...
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Synergies in Language Acquisition
Mark Johnson
10/09/2013
Conférence de Mark Johnson Each human language contains an unbounded number of different sentences. How can something so large and complex possibly be learnt? Over the past two decades we've learned how to define probability distributions over gramm...
Catégories : Colloquium du DEC
Mots-clefs: Neurosciences, Langage, linguistique, apprentissage, enseignement, Connaissance, probabilité, informatique, lexique
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Une enfance à toutes les sauces
Philippe Lejeune
06/06/2013
Entre 1953 et 1963, Jean-Paul Sartre entreprend d’écrire son autobiographie, Les Mots. Il y règle ses comptes avec son enfance et fait le procès du rapport intime qu’il a, dès son plus jeune âge et pour près de cinquante ans, construit avec les livre...
Catégories : Nuit Sartre
Mots-clefs: Sartre Jean-Paul, génétique, autobiographie, enfance, manuscrit, récit
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Interventions fondées sur les preuves dans le domaine de l'autisme
Bernadette Rogé
06/04/2013
Conférence de Bernadette Rogé extraite du colloque "La psychiatrie et la psychologie fondées sur des preuves". Organisé par Franck Ramus et Tiziana Zalla de l'Institut d’Etude de la Cognition de l'Ecole normale supérieure. Bernadette Rogé présente l...
Catégories : La psychiatrie et la psychologie fondées sur des preuves
Mots-clefs: santé, société, psychologie, autisme, troubles de l'apprentissage, comportement, famille, pathologie, handicap, traitement
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Djibouti : vers un curriculum de 'français langue seconde' au lycée. Enjeux,perspectives, défis.
Bruno Maurer
14/12/2012
Conférence donnée par Bruno Maurer dans le cadre du séminaire "Créer et diffuser en francophonie 2012-2013" organisé par l'association Francophonie-ENS.  Bruno Maurer intervient autour de la question: comment et pourquoi enseigner le français à Djib...
Catégories : Créer et diffuser en francophonie
Mots-clefs: apprentissage, Afrique, langue, francophonie, français, sociolinguistique, didactique
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Science in society issues the example of Paris-Montagne
Catherine Oualian, Camille Breton
25/10/2012
Conférence sur la présentation de l'Association Paris-Montagne. The non profit organization Paris-Montagne mobilizes scientific community to create new kinds of science communication. The aim is to give opportunity to youngsters from underpriviledge...
Catégories : Séminaire général du département de physique
Mots-clefs: recherche scientifique, apprentissage, pédagogie, Sciences de l'éducation, scientifique, adolescent, éducation, ...
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La main à la pâte
David Wilgenbus
31/05/2012
Au cours de cette conférence, David Wilgenbus présente les différentes actions de La Main à la pâte, association, devenue depuis peu une fondation, en mettant l’accent sur l’apport de la communauté scientifique à ce programme. La main à la pâte ...
Catégories : Séminaire général du département de physique
Mots-clefs: historique, enfant, apprentissage, pédagogie, enseignement, éducation, formation, Connaissance, Savoir, Pratique, transmission, ...
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Le chantier école de taille de pierre de Taybeh
Jean-Loup Hanquart
16/03/2012
Conférence donnée dans le cadre du séminaire scientifique organisé par René Elter et l’UMR 8546 (CNRS-ENS). Jean-Loup Hanquart,  artisan Compagnon du Devoir, présente l'Atelier "Ecole de Taille de Pierre" qu'il a créé en 2000 en Palestine à Taybeh...
Catégories : La mise en valeur du patrimoine en Palestine
Mots-clefs: Environnement, Palestine, apprentissage, Sciences de l'éducation, formation, transmission, restauration, artisan, ...
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Interprétations spontanées, inférences portées par les connaissances et éducation
Emmanuel Sander
10/02/2012
"Un énoncé de problème, ou une notion, fait l’objet d’une interprétation spontanée, qui déclenche des inférences reposant sur les connaissances quotidiennes de l’élève. Par exemple une situation qui fait intervenir des paniers et des pommes se prête...
Catégories : Colloquium du DEC
Mots-clefs: apprentissage, pédagogie, éducation, Connaissance, Compréhension
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Captivated by Social Cognitive Neuroscience
Uta Frith, Chris Frith
10/05/2011
Les professeurs Uta et Chris Frith (UCL) sont invités par Stanislas Dehaene au Collège de France, et sont accueillis principalement au Département d’Etudes cognitves de l’ENS pendant le mois de Mai 2011Ils donnent conjointement le colloquium du DEC ...
Mots-clefs: enfant, apprentissage, Sciences de l'éducation, éducation, sciences cognitives
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Développement cérébral post-natal et apprentissages
Scania De Schonen
25/01/2006
La psychologie cognitive et les neurosciences cognitives modifient constamment notre manière de concevoir les compétences cognitives humaines, le développement cognitif et les interactions cerveau-environnement au cours du développement. L’utilisatio...
Catégories : Séminaire "La main à la pâte"
Mots-clefs: Neurosciences, cerveau, enfant, apprentissage, troubles de l'apprentissage, neuropsychologie, Nourrisson, neurones, cortex
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Langages du cerveau
Emmanuel Dupoux
12/07/2005
Ecole d’été "Langues et langage"Le thème retenu pour cette université européenne et francophone d’été consiste à envisager la relation entre la diversité des langues et l’unité du langage dans toutes ses dimensions, comme le montrent d’abord les troi...
Mots-clefs: Neurosciences, Langage, enfant, apprentissage


Auteurs (13)
Franck Ramus
CNRS/ENS
György Gergely
Central European University
Mitchel Resnick
Institut de technologie du Massachusetts (MIT)
Antoine Triller
ENS/IBENS - CNRS
Lenka Zdeborova
CEA Saclay