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Exposés (87)
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La Condition ouvrière / Le temps et le rythme sont le facteur le plus important du problème ouvrier
Frédéric Worms
17/01/2024
« Expérience de la vie d’usine », pp.347-349 « Le temps et le rythme sont le facteur le plus important du problème ouvrier » Par Frédéric Worms, Philosophe et Directeur de l’École Normale Supérieure de Paris - PSL Extrait étudié Le temps et l...
Catégories : La Condition ouvrière de Simone Weil Mots-clefs: Travail, Souffrance, apprentissage, temps, analyse, temporalité, Expérience, rythme, répétition, ouvrier, Weil Simone, ...
Frédéric Worms
17/01/2024
« Expérience de la vie d’usine », pp.347-349 « Le temps et le rythme sont le facteur le plus important du problème ouvrier » Par Frédéric Worms, Philosophe et Directeur de l’École Normale Supérieure de Paris - PSL Extrait étudié Le temps et l...
Catégories : La Condition ouvrière de Simone Weil Mots-clefs: Travail, Souffrance, apprentissage, temps, analyse, temporalité, Expérience, rythme, répétition, ouvrier, Weil Simone, ...
How family background affects children's
differences in school performance ?
Sophie Von Stumm
14/11/2023
« How family background affects children’s differences in school performance ? » Children’s differences in school performance have pervasive long-term influence on their education, health, and wellbeing. Children’s differences in school perf...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Environnement, Classe sociale, financement, génétique, enfant, apprentissage, éducation, différence, famille, transmission, ...
differences in school performance ?
Sophie Von Stumm
14/11/2023
« How family background affects children’s differences in school performance ? » Children’s differences in school performance have pervasive long-term influence on their education, health, and wellbeing. Children’s differences in school perf...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Environnement, Classe sociale, financement, génétique, enfant, apprentissage, éducation, différence, famille, transmission, ...
Apprentissage machine et protéines, du repliement à la conception
Rémi Monasson
11/05/2023
« Apprentissage machine et protéines, du repliement à la conception » Un exposé donné par Rémi Monasson directeur de Recherche CNRS au Laboratoire de Physique Théorique de l'ENS, lors du colloque Science et Progrès 2023 - Intelligence artificielle...
Catégories : Science et Progrès 2023 Mots-clefs: Biologie, modélisation, protéine, intelligence artificielle, apprentissage machine
Rémi Monasson
11/05/2023
« Apprentissage machine et protéines, du repliement à la conception » Un exposé donné par Rémi Monasson directeur de Recherche CNRS au Laboratoire de Physique Théorique de l'ENS, lors du colloque Science et Progrès 2023 - Intelligence artificielle...
Catégories : Science et Progrès 2023 Mots-clefs: Biologie, modélisation, protéine, intelligence artificielle, apprentissage machine
Où la peur se cache-t-elle dans notre cerveau ?
Julie Urrutia
17/03/2023
La peur est une émotion qui nous affecte tout au long de notre vie et qui est extrêmement importante pour notre survie. Lorsqu'elle est excessive, elle peut déclencher des maladies - c'est pourquoi nous nous intéressons à la manière dont l'appr...
Catégories : Semaine du cerveau 2023 Mots-clefs: cerveau, comportement, émotion, peur, adaptation
Julie Urrutia
17/03/2023
La peur est une émotion qui nous affecte tout au long de notre vie et qui est extrêmement importante pour notre survie. Lorsqu'elle est excessive, elle peut déclencher des maladies - c'est pourquoi nous nous intéressons à la manière dont l'appr...
Catégories : Semaine du cerveau 2023 Mots-clefs: cerveau, comportement, émotion, peur, adaptation
Enseigner et évaluer les mathématiques en section européenne et langues orientales
Daniel Perez
22/04/2022
Une conférence issue d’une journée académique de formation sur l’enseignement des mathématiques en sections européennes et de langues orientales organisée, via CultureMath, conjointement par l’École normale supérieure et le Ministère de l’Éducation, ...
Mots-clefs: mathématiques, écriture, origine, Orient, enseignement, formation, nomenclature
Daniel Perez
22/04/2022
Une conférence issue d’une journée académique de formation sur l’enseignement des mathématiques en sections européennes et de langues orientales organisée, via CultureMath, conjointement par l’École normale supérieure et le Ministère de l’Éducation, ...
Mots-clefs: mathématiques, écriture, origine, Orient, enseignement, formation, nomenclature
Cerveau et Intelligence Artificielle: l'étonnante convergence des calculs biologiques et informatiques
Jean-Rémi King
17/03/2022
En quelques années, l'intelligence artificielle a envahi quasiment tous les champs scientifiques et industriels. Derrière ces avancées, les algorithmes d'images, de sons et de textes convergent vers l'utilisation d'une même règle d'apprentissage. Plu...
Catégories : Semaine du cerveau 2022 Mots-clefs: cerveau, informatique, algorithme, intelligence artificielle, reconnaissance optique
Jean-Rémi King
17/03/2022
En quelques années, l'intelligence artificielle a envahi quasiment tous les champs scientifiques et industriels. Derrière ces avancées, les algorithmes d'images, de sons et de textes convergent vers l'utilisation d'une même règle d'apprentissage. Plu...
Catégories : Semaine du cerveau 2022 Mots-clefs: cerveau, informatique, algorithme, intelligence artificielle, reconnaissance optique
Analysing discourse and semantics through geometrical representations
Armin Pournaki
01/02/2022
Exposé de Armin POURNAKI (Max Planck Institute for Mathematics in the Sciences, Leipzig) dans le cadre du Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence (DHAI). I will present some results from my ongoing PhD research, where I use mathematic...
Catégories : Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence Mots-clefs: Changement climatique, algorithme, machine learning, Humanités numériques, apprentissage automatique
Armin Pournaki
01/02/2022
Exposé de Armin POURNAKI (Max Planck Institute for Mathematics in the Sciences, Leipzig) dans le cadre du Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence (DHAI). I will present some results from my ongoing PhD research, where I use mathematic...
Catégories : Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence Mots-clefs: Changement climatique, algorithme, machine learning, Humanités numériques, apprentissage automatique
Biased Auctioneers
Christophe Spaenjers
01/02/2022
Exposé de Christophe Spaenjers (HEC Paris) dans le cadre du Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence (DHAI). Biased Auctioneers (with Mathieu Aubry, Roman Kräussl, and Gustavo Manso) We construct a neural network algorithm that genera...
Catégories : Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence Mots-clefs: Art, économie, algorithme, prédiction, machine learning, Humanités numériques, apprentissage automatique, ...
Christophe Spaenjers
01/02/2022
Exposé de Christophe Spaenjers (HEC Paris) dans le cadre du Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence (DHAI). Biased Auctioneers (with Mathieu Aubry, Roman Kräussl, and Gustavo Manso) We construct a neural network algorithm that genera...
Catégories : Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence Mots-clefs: Art, économie, algorithme, prédiction, machine learning, Humanités numériques, apprentissage automatique, ...
Contextual effects, image statistics, and deep learning
Odelia Schwartz
07/12/2021
Conférence de Odelia Schwartz (University of Miami) dans le cadre du Colloquium du département d'Etudes Cognitives de l'ENS-PSL. Neural responses and perception of visual inputs strongly depend on the spatial context, i.e., what surrounds a given ...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Image, perception visuelle, cerveau, réseau neuronal, neurones, machine learning, deep learning, intelligence artificielle, ...
Odelia Schwartz
07/12/2021
Conférence de Odelia Schwartz (University of Miami) dans le cadre du Colloquium du département d'Etudes Cognitives de l'ENS-PSL. Neural responses and perception of visual inputs strongly depend on the spatial context, i.e., what surrounds a given ...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Image, perception visuelle, cerveau, réseau neuronal, neurones, machine learning, deep learning, intelligence artificielle, ...
The Visual Apparatus of the Sphaera Corpus
Matteo Valleriani, Jochen Büttner, Noga Shlomi, Hassan El Hajj
07/12/2021
Table ronde dans le cadre du Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence (DHAI). The Sphaera Corpus comprises 359 editions of early modern textbooks on geocentric cosmology. In our presentation we will focus on the visual apparatus of the...
Catégories : Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence Mots-clefs: Astronomie, diagramme, algorithme, Humanités numériques, apprentissage automatique
Matteo Valleriani, Jochen Büttner, Noga Shlomi, Hassan El Hajj
07/12/2021
Table ronde dans le cadre du Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence (DHAI). The Sphaera Corpus comprises 359 editions of early modern textbooks on geocentric cosmology. In our presentation we will focus on the visual apparatus of the...
Catégories : Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence Mots-clefs: Astronomie, diagramme, algorithme, Humanités numériques, apprentissage automatique
How a physical system can be turned into a self-learning machine
Florian Marquardt
05/10/2021
Machine learning using artificial neural networks is revolutionizing many areas of science and technology. This increases the urgency for exploring alternatives to artificial neural networks running on digital hardware. These alternatives might event...
Catégories : Colloquium / Séminaire général du département de physique Mots-clefs: Physique quantique, machine learning, apprentissage automatique
Florian Marquardt
05/10/2021
Machine learning using artificial neural networks is revolutionizing many areas of science and technology. This increases the urgency for exploring alternatives to artificial neural networks running on digital hardware. These alternatives might event...
Catégories : Colloquium / Séminaire général du département de physique Mots-clefs: Physique quantique, machine learning, apprentissage automatique
Big data about small people: Studying children's language learning at scale
Michael Frank
08/06/2021
Conférence de Michael Frank (Stanford university) dans le cadre du Colloquium du département d'Etudes Cognitives de l'ENS-PSL. Every typically developing child learns to talk, but children differ tremendously in how and when they do so. What pre...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Langage, évolution, enfant, apprentissage, base de données, modélisation, numérique, acquis, Big Data, développement
Michael Frank
08/06/2021
Conférence de Michael Frank (Stanford university) dans le cadre du Colloquium du département d'Etudes Cognitives de l'ENS-PSL. Every typically developing child learns to talk, but children differ tremendously in how and when they do so. What pre...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Langage, évolution, enfant, apprentissage, base de données, modélisation, numérique, acquis, Big Data, développement
Learning Solutions to the Schrödinger equation with Neural-Network Quantum States
Giuseppe Carleo
24/04/2021
Exposé de Giuseppe Carleo (EPFL) dans le cadre du Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence (DHAI). The theoretical description of several complex quantum phenomena fundamentally relies on many-particle wave functions and our abilit...
Catégories : Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence Mots-clefs: Physique quantique, algorithme, mécanique quantique, apprentissage automatique
Giuseppe Carleo
24/04/2021
Exposé de Giuseppe Carleo (EPFL) dans le cadre du Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence (DHAI). The theoretical description of several complex quantum phenomena fundamentally relies on many-particle wave functions and our abilit...
Catégories : Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence Mots-clefs: Physique quantique, algorithme, mécanique quantique, apprentissage automatique
Intelligence Artificielle et Neurosciences: à la découverte des lois de l'apprentissage
Jean-Rémi King
17/03/2021
Exposé donné par Jean-Rémi King (Chercheur CNRS au Laboratoire des Systèmes Perceptifs) lors de la Semaine du Cerveau 2021 à l'ENS-PSL. En moins d'une décennie, l'intelligence artificielle (IA) a bouleversé les sciences de la donnée. Les neuroscienc...
Catégories : Semaine du cerveau 2021 Mots-clefs: Neurosciences, Langage, cerveau, intelligence, algorithme, intelligence artificielle, apprentissage automatique
Jean-Rémi King
17/03/2021
Exposé donné par Jean-Rémi King (Chercheur CNRS au Laboratoire des Systèmes Perceptifs) lors de la Semaine du Cerveau 2021 à l'ENS-PSL. En moins d'une décennie, l'intelligence artificielle (IA) a bouleversé les sciences de la donnée. Les neuroscienc...
Catégories : Semaine du cerveau 2021 Mots-clefs: Neurosciences, Langage, cerveau, intelligence, algorithme, intelligence artificielle, apprentissage automatique
Extraction et mise en correspondances automatiques d'images
Tom Monnier, Mathieu Aubry
16/03/2021
Exposé de Tom Monnier et Mathieu Aubry (Imagine, LIGM, École des Ponts ParisTech) dans le cadre du Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence (DHAI). Nous présenterons les principaux défis qu'il faudrait surmonter pour pouvoir identif...
Catégories : Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence Mots-clefs: Image, algorithme, intelligence artificielle, Humanités numériques, apprentissage automatique
Tom Monnier, Mathieu Aubry
16/03/2021
Exposé de Tom Monnier et Mathieu Aubry (Imagine, LIGM, École des Ponts ParisTech) dans le cadre du Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence (DHAI). Nous présenterons les principaux défis qu'il faudrait surmonter pour pouvoir identif...
Catégories : Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence Mots-clefs: Image, algorithme, intelligence artificielle, Humanités numériques, apprentissage automatique
Open Science – Philosophical Foundations, Open Inquiry, and Radical Innovation
Johannes Jaeger
10/12/2020
Exposé donné par Johannes Jaeger (Complexity Science Hub de Vienne / Institut d’études avancées de Paris) dans le cadre des Jeudis de l'Histoire et de la Philosophie des sciences (JHPS - 2019/2020). Le chercheur présente son projet de recherche, e...
Catégories : Les jeudis de l'HPS Mots-clefs: philosophie des sciences, Open science
Johannes Jaeger
10/12/2020
Exposé donné par Johannes Jaeger (Complexity Science Hub de Vienne / Institut d’études avancées de Paris) dans le cadre des Jeudis de l'Histoire et de la Philosophie des sciences (JHPS - 2019/2020). Le chercheur présente son projet de recherche, e...
Catégories : Les jeudis de l'HPS Mots-clefs: philosophie des sciences, Open science
The Neural Race Reduction : la dynamique de l'apprentissage dans les réseaux ReLU
Andrew Saxe
08/10/2020
Conférence de Andrew Saxe (Oxford University), invité du Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence (DHAI). Quelle est la relation entre la géométrie des tâches, l'architecture des réseaux et la dynamique d'apprentissage émergente dans ...
Catégories : Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence Mots-clefs: réseau neuronal, apprentissage automatique
Andrew Saxe
08/10/2020
Conférence de Andrew Saxe (Oxford University), invité du Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence (DHAI). Quelle est la relation entre la géométrie des tâches, l'architecture des réseaux et la dynamique d'apprentissage émergente dans ...
Catégories : Séminaire Digital Humanities / Artificial Intelligence Mots-clefs: réseau neuronal, apprentissage automatique
Towards developmental AI
Emmanuel Dupoux
17/10/2018
Conférence d'Emmanuel Dupoux lors du Data Science Colloquium de l'ENS. Even though current machine learning techniques yield systems that achieve parity with humans on several high level tasks, the learning algorithms themselves are orders of magni...
Catégories : Data Science Colloquium Mots-clefs: Langage, enfant, apprentissage, sciences cognitives, algorithme, machine learning, intelligence artificielle, ...
Emmanuel Dupoux
17/10/2018
Conférence d'Emmanuel Dupoux lors du Data Science Colloquium de l'ENS. Even though current machine learning techniques yield systems that achieve parity with humans on several high level tasks, the learning algorithms themselves are orders of magni...
Catégories : Data Science Colloquium Mots-clefs: Langage, enfant, apprentissage, sciences cognitives, algorithme, machine learning, intelligence artificielle, ...
Intelligence artificielle et cognition : les grands enjeux de société
Marc Mézard, Daniel Cohen, Marc Schoenauer, Marie Ekeland, Jean-Claude Martin, Jean-François Bonnefon, Alexei Grinbaum
03/09/2018
Table ronde sociétale dans le cadre de la Conférence Olivier Legrain Sciences et Société 2018. Des villes intelligentes aux algorithmes prédictifs, des assistants personnels aux voitures autonomes, l'intelligence artificielle va-t-elle rendre obso...
Catégories : Conférence Olivier Legrain Sciences et Société 2018 Mots-clefs: Philosophie morale, recherche scientifique, société, éthique, choix, humain, Décision , Changement, Moralité, informatique, ...
Learning Graph Inverse Problems with Neural Networks
Joan Bruna
12/06/2018
Conférence de Joan Bruna lors du Data Science Colloquium de l'ENS. Graph Neural Networks, a natural extension of Convolutional Neural Networks on graphs. I will present recent work on supervised community detection, quadratic assignment, neutrino d...
Catégories : Data Science Colloquium Mots-clefs: mathématiques, algorithme, signal, ordinateur, machine learning, apprentissage automatique
Joan Bruna
12/06/2018
Conférence de Joan Bruna lors du Data Science Colloquium de l'ENS. Graph Neural Networks, a natural extension of Convolutional Neural Networks on graphs. I will present recent work on supervised community detection, quadratic assignment, neutrino d...
Catégories : Data Science Colloquium Mots-clefs: mathématiques, algorithme, signal, ordinateur, machine learning, apprentissage automatique
Machine learning in scientific workflows
Balàzs Kégl
15/05/2018
Conférence de Balázs Kégl (Université Paris Saclay) dans le cadre du Data Science Colloqium, série de conférences de la Chaire CFM-ENS "Modèles et Sciences des Données". I will describe our contributions to scientific ML workflow building and op...
Catégories : Data Science Colloquium Mots-clefs: base de données, prévision, machine learning, intelligence artificielle, Open data, apprentissage automatique
Balàzs Kégl
15/05/2018
Conférence de Balázs Kégl (Université Paris Saclay) dans le cadre du Data Science Colloqium, série de conférences de la Chaire CFM-ENS "Modèles et Sciences des Données". I will describe our contributions to scientific ML workflow building and op...
Catégories : Data Science Colloquium Mots-clefs: base de données, prévision, machine learning, intelligence artificielle, Open data, apprentissage automatique
Pour une approche génétique et numérique des ouvrages lexicographiques de Paul Perny
Verónica Trujillo-Gonzalez
27/04/2018
Conférence de Veronica Trujillo-Gonzalez (Université de Las Palmas de Gran Canaria), professeure invitée par le labex TransferS, Jean-Marc Hovasse et Richard Walter (ITEM) en avril 2018. Séance dans le cadre du séminaire : "D’Elio A. de Nebrij...
Catégories : Professeur invité - Labex TransferS Mots-clefs: Professeur invité, linguistique, génétique, transfert culturel, Chine, Grammaire, Traduction, langue, lexique, sinologue, ...
Verónica Trujillo-Gonzalez
27/04/2018
Conférence de Veronica Trujillo-Gonzalez (Université de Las Palmas de Gran Canaria), professeure invitée par le labex TransferS, Jean-Marc Hovasse et Richard Walter (ITEM) en avril 2018. Séance dans le cadre du séminaire : "D’Elio A. de Nebrij...
Catégories : Professeur invité - Labex TransferS Mots-clefs: Professeur invité, linguistique, génétique, transfert culturel, Chine, Grammaire, Traduction, langue, lexique, sinologue, ...
L'intelligence artificielle, entre fantasmes et recherche.
Guillaume Charpiat, Emilia Robin, Pierre Vandeginste, Claude Aschenbrenner
05/04/2018
Table ronde dans le cadre du séminaire Actualité Critique de l'ENS (deuxième semestre 2017-2018) autour de l'Intelligence artificielle. Le thème de l'intelligence artificielle est devenu omniprésent depuis quelques mois dans les médias, nourrissan...
Catégories : Actualité Critique Mots-clefs: Actualité, économie, recherche scientifique, historique, média, progrès, Mythe, informatique, réseau social, chronologie, ...
Guillaume Charpiat, Emilia Robin, Pierre Vandeginste, Claude Aschenbrenner
05/04/2018
Table ronde dans le cadre du séminaire Actualité Critique de l'ENS (deuxième semestre 2017-2018) autour de l'Intelligence artificielle. Le thème de l'intelligence artificielle est devenu omniprésent depuis quelques mois dans les médias, nourrissan...
Catégories : Actualité Critique Mots-clefs: Actualité, économie, recherche scientifique, historique, média, progrès, Mythe, informatique, réseau social, chronologie, ...
Les neurosciences peuvent-elles éclairer l'éducation?
Franck Ramus
16/03/2018
Conférence de Franck Ramus dans le cadre de la Semaine du Cerveau 2018 organisée par le Département d'études cognitives de l'ENS. Les neurosciences semblent débarquer en force dans le domaine de l’éducation, suscitant à la fois fascination et répuls...
Catégories : Semaine du cerveau 2018 Mots-clefs: Neurosciences, apprentissage, Sciences de l'éducation, enseignement, éducation, Pratique, preuve, enseignant
Franck Ramus
16/03/2018
Conférence de Franck Ramus dans le cadre de la Semaine du Cerveau 2018 organisée par le Département d'études cognitives de l'ENS. Les neurosciences semblent débarquer en force dans le domaine de l’éducation, suscitant à la fois fascination et répuls...
Catégories : Semaine du cerveau 2018 Mots-clefs: Neurosciences, apprentissage, Sciences de l'éducation, enseignement, éducation, Pratique, preuve, enseignant
Apprendre par ses succès et ses erreurs
Stefano Palminteri
13/03/2018
Par Stefano Palminteri (LNC/DEC/ENS) dans le cadre de la Semaine du Cerveau 2018 organisée par le Département d'études cognitives de l'ENS. Du chien de Pavlov à l'algorithme AlphaGo de Google Deep Mind, l'apprentissage par essai et erreur représent...
Catégories : Semaine du cerveau 2018 Mots-clefs: Neurosciences, cerveau, apprentissage, neurobiologie, neuropsychologie, stimulation cérébrale, comportement, évaluation, ...
Stefano Palminteri
13/03/2018
Par Stefano Palminteri (LNC/DEC/ENS) dans le cadre de la Semaine du Cerveau 2018 organisée par le Département d'études cognitives de l'ENS. Du chien de Pavlov à l'algorithme AlphaGo de Google Deep Mind, l'apprentissage par essai et erreur représent...
Catégories : Semaine du cerveau 2018 Mots-clefs: Neurosciences, cerveau, apprentissage, neurobiologie, neuropsychologie, stimulation cérébrale, comportement, évaluation, ...
Coreferential Files and Theory of Mind - 4
Josef Perner
11/10/2017
Conférence de Josef Perner, professeur invité par l'Institut Jean Nicod de l'ENS pour un cycle de conférences Context and Content Lectures 2017, sur le thème :Coreferential Files and Theory of Mind.Quatrième et dernière partie I will discuss the imp...
Catégories : Context and Content Lectures Mots-clefs: Langage, cerveau, enfant, apprentissage, psychologie, Compréhension, sciences cognitives, Imagerie
Josef Perner
11/10/2017
Conférence de Josef Perner, professeur invité par l'Institut Jean Nicod de l'ENS pour un cycle de conférences Context and Content Lectures 2017, sur le thème :Coreferential Files and Theory of Mind.Quatrième et dernière partie I will discuss the imp...
Catégories : Context and Content Lectures Mots-clefs: Langage, cerveau, enfant, apprentissage, psychologie, Compréhension, sciences cognitives, Imagerie
Coreferential Files and Theory of Mind - 3
Josef Perner
10/10/2017
Conférence de Josef Perner, professeur invité par l'Institut Jean Nicod de l'ENS pour un cycle de conférences Context and Content Lectures 2017, sur le thème :Coreferential Files and Theory of Mind.Troisième partie I will discuss the importance of c...
Catégories : Context and Content Lectures Mots-clefs: Langage, cerveau, enfant, apprentissage, psychologie, Compréhension, sciences cognitives, Imagerie
Josef Perner
10/10/2017
Conférence de Josef Perner, professeur invité par l'Institut Jean Nicod de l'ENS pour un cycle de conférences Context and Content Lectures 2017, sur le thème :Coreferential Files and Theory of Mind.Troisième partie I will discuss the importance of c...
Catégories : Context and Content Lectures Mots-clefs: Langage, cerveau, enfant, apprentissage, psychologie, Compréhension, sciences cognitives, Imagerie
Coreferential Files and Theory of Mind - 2
Josef Perner
09/10/2017
Conférence de Josef Perner, professeur invité par l'Institut Jean Nicod de l'ENS pour un cycle de conférences Context and Content Lectures 2017, sur le thème :Coreferential Files and Theory of Mind.Seconde partie I will discuss the importance of cor...
Catégories : Context and Content Lectures Mots-clefs: Langage, cerveau, enfant, apprentissage, psychologie, Compréhension, sciences cognitives, Imagerie
Josef Perner
09/10/2017
Conférence de Josef Perner, professeur invité par l'Institut Jean Nicod de l'ENS pour un cycle de conférences Context and Content Lectures 2017, sur le thème :Coreferential Files and Theory of Mind.Seconde partie I will discuss the importance of cor...
Catégories : Context and Content Lectures Mots-clefs: Langage, cerveau, enfant, apprentissage, psychologie, Compréhension, sciences cognitives, Imagerie
Coreferential Files and Theory of Mind - 1
Josef Perner
06/10/2017
Conférence de Josef Perner, professeur invité par l'Institut Jean Nicod de l'ENS pour un cycle de conférences Context and Content Lectures 2017, sur le thème :Coreferential Files and Theory of Mind.Première partie I will discuss the importance of co...
Catégories : Context and Content Lectures Mots-clefs: Langage, cerveau, enfant, apprentissage, psychologie, Compréhension, sciences cognitives, Imagerie
Josef Perner
06/10/2017
Conférence de Josef Perner, professeur invité par l'Institut Jean Nicod de l'ENS pour un cycle de conférences Context and Content Lectures 2017, sur le thème :Coreferential Files and Theory of Mind.Première partie I will discuss the importance of co...
Catégories : Context and Content Lectures Mots-clefs: Langage, cerveau, enfant, apprentissage, psychologie, Compréhension, sciences cognitives, Imagerie
The brain as an optimal efficient adaptive learner
Sophie Deneve
16/05/2017
Conférence de Sophie Deneve lors du colloquium Data Science Colloquium de l'ENS. Understanding how the brain learns to compute functions reliably, efficiently, and robustly with noisy spiking activity is a fundamental challenge in neuroscience. M...
Catégories : Data Science Colloquium Mots-clefs: cerveau, apprentissage, Code, informatique, neurones, Big Data, machine learning, intelligence artificielle, erreur
Sophie Deneve
16/05/2017
Conférence de Sophie Deneve lors du colloquium Data Science Colloquium de l'ENS. Understanding how the brain learns to compute functions reliably, efficiently, and robustly with noisy spiking activity is a fundamental challenge in neuroscience. M...
Catégories : Data Science Colloquium Mots-clefs: cerveau, apprentissage, Code, informatique, neurones, Big Data, machine learning, intelligence artificielle, erreur
L'acquisition du langage chez le bébé
Sharon Peperkamp
13/03/2017
Exposé de Sharon Peperkamp dans le cadre de la Semaine du cerveau 2017 organisée par le Département d'Etudes Cognitives de l'ENS. Les nourrissons et les jeunes enfants apprennent à comprendre et à parler leur langue maternelle avec une rapidité surp...
Catégories : Semaine du cerveau 2017 Mots-clefs: Langage, linguistique, enfant, apprentissage, langue maternelle, expérimentation, lexique, phonologie, bébé
Sharon Peperkamp
13/03/2017
Exposé de Sharon Peperkamp dans le cadre de la Semaine du cerveau 2017 organisée par le Département d'Etudes Cognitives de l'ENS. Les nourrissons et les jeunes enfants apprennent à comprendre et à parler leur langue maternelle avec une rapidité surp...
Catégories : Semaine du cerveau 2017 Mots-clefs: Langage, linguistique, enfant, apprentissage, langue maternelle, expérimentation, lexique, phonologie, bébé
Apprendre le français pour vivre en France
Claire Extramiana
27/02/2017
Exposé de Claire Extramiana, "Apprendre le français pour vivre en France: quelles politiques publiques pour l’intégration linguistique des migrants ?" dans le cadre du cycle "Migrations et apprentissage des langues", conférences de linguistique orga...
Catégories : Migrations et apprentissage des langues Mots-clefs: linguistique, apprentissage, pédagogie, formation, migrant, langue, Politique publique, français, sociolinguistique, ...
Claire Extramiana
27/02/2017
Exposé de Claire Extramiana, "Apprendre le français pour vivre en France: quelles politiques publiques pour l’intégration linguistique des migrants ?" dans le cadre du cycle "Migrations et apprentissage des langues", conférences de linguistique orga...
Catégories : Migrations et apprentissage des langues Mots-clefs: linguistique, apprentissage, pédagogie, formation, migrant, langue, Politique publique, français, sociolinguistique, ...
L'IA comme épistémologie expérimentale : regards sur 40 ans d'histoire
Joël Quinqueton
02/02/2017
Exposé de Joël Quinqueton lors de la Journée Philosophie des Sciences et Intelligence Artificielle, organisée par l'Association française pour l'intelligence artificielle, la Société de philosophie des sciences, le Département d'étude cognitive de l...
Catégories : Journée Philosophie des Sciences et Intelligence Artificielle Mots-clefs: évolution, historique, épistémologie, intelligence artificielle
Joël Quinqueton
02/02/2017
Exposé de Joël Quinqueton lors de la Journée Philosophie des Sciences et Intelligence Artificielle, organisée par l'Association française pour l'intelligence artificielle, la Société de philosophie des sciences, le Département d'étude cognitive de l...
Catégories : Journée Philosophie des Sciences et Intelligence Artificielle Mots-clefs: évolution, historique, épistémologie, intelligence artificielle
Questionnements éthiques sur la Robotique et l'Intelligence Artificielle
Raja Chatila
02/02/2017
Exposé de Raja Chatila lors de la Journée Philosophie des Sciences et Intelligence Artificielle, organisée par l’AFIA, la SPS, et le DEC. Responsables scientifiques :Robin Lamarche-Perrin (ISC-PIF, LIP6, CNRS)Daniel Andler (DEC, École normale supéri...
Catégories : Journée Philosophie des Sciences et Intelligence Artificielle Mots-clefs: éthique, apprentissage, humain, informatique, robot, deep learning, intelligence artificielle
Raja Chatila
02/02/2017
Exposé de Raja Chatila lors de la Journée Philosophie des Sciences et Intelligence Artificielle, organisée par l’AFIA, la SPS, et le DEC. Responsables scientifiques :Robin Lamarche-Perrin (ISC-PIF, LIP6, CNRS)Daniel Andler (DEC, École normale supéri...
Catégories : Journée Philosophie des Sciences et Intelligence Artificielle Mots-clefs: éthique, apprentissage, humain, informatique, robot, deep learning, intelligence artificielle
Langues et migrations : politiques linguistiques et idéologies didactiques
Hervé Adami
20/01/2017
Exposé de Hervé Adami dans le cadre du cycle "Migrations et apprentissage des langues", conférences de linguistique organisées par les laboratoires LATTICE et ECLA.Les questions de l’enseignement et de l’apprentissage des langues des pays d’accueil p...
Catégories : Migrations et apprentissage des langues Mots-clefs: migration, Langage, linguistique, apprentissage, formation, migrant, sociolinguistique, intégration, insertion
Hervé Adami
20/01/2017
Exposé de Hervé Adami dans le cadre du cycle "Migrations et apprentissage des langues", conférences de linguistique organisées par les laboratoires LATTICE et ECLA.Les questions de l’enseignement et de l’apprentissage des langues des pays d’accueil p...
Catégories : Migrations et apprentissage des langues Mots-clefs: migration, Langage, linguistique, apprentissage, formation, migrant, sociolinguistique, intégration, insertion
Sign language and language emergence
Marie Coppola
10/01/2017
Conférence de Marie Coppola (University of Connecticut) dans le cadre du colloquium du Département d'études cognitives. Dans son exposé, Marie Coppola revient sur l'impact de l'expérience du langage sur le développement de la représentation des nom...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: mathématiques, Langage, enfant, apprentissage, trouble du langage, troubles de l'apprentissage, représentation, enfance, ...
Marie Coppola
10/01/2017
Conférence de Marie Coppola (University of Connecticut) dans le cadre du colloquium du Département d'études cognitives. Dans son exposé, Marie Coppola revient sur l'impact de l'expérience du langage sur le développement de la représentation des nom...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: mathématiques, Langage, enfant, apprentissage, trouble du langage, troubles de l'apprentissage, représentation, enfance, ...
Comparing the difficulty of different types of linguistic generalizations
LouAnn Gerken
15/11/2016
Exposé de LouAnn Gerken lors du colloquium du DEC. Over half a century ago, Shepard, Hovland, and Jenkins (1961), described 6 types of category structures, ranging from single feature categories (e.g., all red things), which allow easy generalizati...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Langage, linguistique, enfant, apprentissage, bébé
LouAnn Gerken
15/11/2016
Exposé de LouAnn Gerken lors du colloquium du DEC. Over half a century ago, Shepard, Hovland, and Jenkins (1961), described 6 types of category structures, ranging from single feature categories (e.g., all red things), which allow easy generalizati...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Langage, linguistique, enfant, apprentissage, bébé
Is machine learning a good model of human learning?
Yann LeCun
05/04/2016
Conférence de Yann LeCun , titulaire de la Chaire du collège de France, Informatique et sciences numériques (2015-2016) et directeur du centre de recherches de Facebook sur l’intelligence artificielle, discipline qui vise à concevoir des machines do...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Neurosciences, recherche scientifique, apprentissage, humain, homme, inné, acquis, internet, intelligence, ordinateur, ...
Yann LeCun
05/04/2016
Conférence de Yann LeCun , titulaire de la Chaire du collège de France, Informatique et sciences numériques (2015-2016) et directeur du centre de recherches de Facebook sur l’intelligence artificielle, discipline qui vise à concevoir des machines do...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Neurosciences, recherche scientifique, apprentissage, humain, homme, inné, acquis, internet, intelligence, ordinateur, ...
It's the neuron: how the brain really works
Charles Randy Gallistel
15/03/2016
Exposé de Charles Randy Gallistel dans le cadre du Colloquium du DEC. It is generally assumed that the brain’s computational capacities derive mostly from the structure of neural circuits—how it is wired—and from process(es) that rewire it in respo...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Mémoire, Neurosciences, Langage, cerveau, apprentissage, neurobiologie, neuropsychologie, animal, humain, comportement, ...
Charles Randy Gallistel
15/03/2016
Exposé de Charles Randy Gallistel dans le cadre du Colloquium du DEC. It is generally assumed that the brain’s computational capacities derive mostly from the structure of neural circuits—how it is wired—and from process(es) that rewire it in respo...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Mémoire, Neurosciences, Langage, cerveau, apprentissage, neurobiologie, neuropsychologie, animal, humain, comportement, ...
L'intégration linguistique des migrants adultes
Jean-Claude Beacco
09/02/2016
L’intégration linguistique des migrants adultes : l’action du Conseil de l’'Europe par Jean-Claude Beacco (Université Paris-III Sorbonne Nouvelle et Division des Politiques linguistiques du Conseil de l’Europe) L’Unité des politiques linguistiques ...
Mots-clefs: Europe, migration, apprentissage, identité, enseignement, immigration, réfugié, droit, migrant, langue, engagement, sciences sociales, droits de l'homme
Jean-Claude Beacco
09/02/2016
L’intégration linguistique des migrants adultes : l’action du Conseil de l’'Europe par Jean-Claude Beacco (Université Paris-III Sorbonne Nouvelle et Division des Politiques linguistiques du Conseil de l’Europe) L’Unité des politiques linguistiques ...
Mots-clefs: Europe, migration, apprentissage, identité, enseignement, immigration, réfugié, droit, migrant, langue, engagement, sciences sociales, droits de l'homme
Eppur si muove. Education as a living thing.
Daniel Andler
18/12/2015
Conférence donnée par Daniel Andler dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Département d’études cognitives) et soutenu par le Collège d’études mondiales, l’Université Paris Sorbonne et l’École normale supérieure. C...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: apprentissage, pédagogie, Sciences de l'éducation, enseignement, éducation, élève, système éducatif, enseignant
Daniel Andler
18/12/2015
Conférence donnée par Daniel Andler dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Département d’études cognitives) et soutenu par le Collège d’études mondiales, l’Université Paris Sorbonne et l’École normale supérieure. C...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: apprentissage, pédagogie, Sciences de l'éducation, enseignement, éducation, élève, système éducatif, enseignant
Fundamental models of curiosity-driven learning and their applications for teaching technologies.
Pierre Yves Oudeyer
18/12/2015
Exposé de Perre-Yves Oudeyer lors de la table-ronde "Technology for (better) education" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’Éco...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: apprentissage, pédagogie, enseignement, éducation, modélisation, Nouvelles technologies, nanotechnologie, ...
Pierre Yves Oudeyer
18/12/2015
Exposé de Perre-Yves Oudeyer lors de la table-ronde "Technology for (better) education" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’Éco...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: apprentissage, pédagogie, enseignement, éducation, modélisation, Nouvelles technologies, nanotechnologie, ...
Teacher's Orientations to learning and its influences on their Professionnal learning
Andrea Goldin
18/12/2015
Exposé de Andrea Goldin lors de la table-ronde Technology for (better) education dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas, avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Univer...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: enfant, apprentissage, pédagogie, enseignement, comportement, éducation, Connaissance, enfance, rythme, système éducatif
Andrea Goldin
18/12/2015
Exposé de Andrea Goldin lors de la table-ronde Technology for (better) education dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas, avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Univer...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: enfant, apprentissage, pédagogie, enseignement, comportement, éducation, Connaissance, enfance, rythme, système éducatif
Teacher's Orientations to learning and its Influences on their Professionnal Learning.
Darleen Opfer
18/12/2015
Exposé de Darleen Opfer lors de la table-ronde intitulée "Better teachers for a better world" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, d...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: pédagogie, enseignement, éducation, profession, système éducatif, professeur, enseignant
Darleen Opfer
18/12/2015
Exposé de Darleen Opfer lors de la table-ronde intitulée "Better teachers for a better world" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, d...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: pédagogie, enseignement, éducation, profession, système éducatif, professeur, enseignant
Teaching : building blocks and social motives.
Elena Pasquinelli
18/12/2015
Exposé de Elena Pasquinelli lors de la table-ronde intitulée "Better teachers for a better world" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMS...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: Sociologie, statut social, apprentissage, enseignement, transmission, sciences, élève, système éducatif, enseignant
Elena Pasquinelli
18/12/2015
Exposé de Elena Pasquinelli lors de la table-ronde intitulée "Better teachers for a better world" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMS...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: Sociologie, statut social, apprentissage, enseignement, transmission, sciences, élève, système éducatif, enseignant
Teaching in the Global World
Pierre Léna
18/12/2015
Conférence donnée par Pierre Léna dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Université Paris-Sorbonne (équ...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: apprentissage, pédagogie, Sciences de l'éducation, enseignement, diffusion, éducation, monde, Connaissance, avenir, ...
Pierre Léna
18/12/2015
Conférence donnée par Pierre Léna dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Université Paris-Sorbonne (équ...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: apprentissage, pédagogie, Sciences de l'éducation, enseignement, diffusion, éducation, monde, Connaissance, avenir, ...
The OECD Teacher Knowledge Survey : Assessing Teacher's Professionnal Competences and implications for Teacher Education.
Sonia Guerriero
18/12/2015
Exposé de Sonia Guerriero lors de la table-ronde intitulée "Better teachers for a better world" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, ...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: Education, pédagogie, profession, Connaissance, Pratique, enseignant
Sonia Guerriero
18/12/2015
Exposé de Sonia Guerriero lors de la table-ronde intitulée "Better teachers for a better world" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, ...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: Education, pédagogie, profession, Connaissance, Pratique, enseignant
Trusts and matters
Gloria Origgi
18/12/2015
Exposé de Gloria Origgi lors de la table-ronde intitulée "Better teachers for a better world" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, d...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: société, pédagogie, enseignement, Connaissance, Expertise, confiance, élève, système éducatif, enseignant
Gloria Origgi
18/12/2015
Exposé de Gloria Origgi lors de la table-ronde intitulée "Better teachers for a better world" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, d...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: société, pédagogie, enseignement, Connaissance, Expertise, confiance, élève, système éducatif, enseignant
Argumentation and the benefits of teacher-learner and learner-learner interactions
Hugo Mercier
17/12/2015
Exposé de Hugo Mercier lors de la table-ronde intitulée "The development of teacher-learner interaction" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondia...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: apprentissage, enseignement, éducation, interaction, élève, enseignant
Hugo Mercier
17/12/2015
Exposé de Hugo Mercier lors de la table-ronde intitulée "The development of teacher-learner interaction" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondia...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: apprentissage, enseignement, éducation, interaction, élève, enseignant
Cognitive Underpinnings of Teaching
Sidney Strauss
17/12/2015
Conférence donnée par Sidney Strauss dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Université Paris-Sorbonne...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: apprentissage, enseignement, éducation, Connaissance, système éducatif, enseignant
Sidney Strauss
17/12/2015
Conférence donnée par Sidney Strauss dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Université Paris-Sorbonne...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: apprentissage, enseignement, éducation, Connaissance, système éducatif, enseignant
Teaching among Hunter-Gatherers
Barry Hewlett
17/12/2015
Conférence donnée par Barry Hewlett dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas ,avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Université Paris-Sorbonne (équipe Sciences, normes, déc...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: Biologie, Anthropologie, apprentissage, pédagogie, enseignement, Connaissance, enseignant
Barry Hewlett
17/12/2015
Conférence donnée par Barry Hewlett dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas ,avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Université Paris-Sorbonne (équipe Sciences, normes, déc...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: Biologie, Anthropologie, apprentissage, pédagogie, enseignement, Connaissance, enseignant
The pragmatic Sense : Natural Pedagogy and Developmental Pragmatics
György Gergely
17/12/2015
Exposé de Gyorgy Gergely lors de la table-ronde intitulée "The development of teacher-learner interaction" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondi...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: apprentissage, pédagogie, enseignement, pédagogie naturelle, raisonnement
György Gergely
17/12/2015
Exposé de Gyorgy Gergely lors de la table-ronde intitulée "The development of teacher-learner interaction" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas (Ecole normale supérieure), avec le soutien du Collège d’études mondi...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: apprentissage, pédagogie, enseignement, pédagogie naturelle, raisonnement
Changer les politiques de personnel en éducation à l'aune des effets maîtres
Francesco Avvisati
16/12/2015
Exposé de Francesco Avvisati lors de la première table-ronde sur "L'effet maître" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas, avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Unive...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: apprentissage, Sciences de l'éducation, enseignement, formation, profession, Connaissance, acquis, évaluation, élève, ...
Francesco Avvisati
16/12/2015
Exposé de Francesco Avvisati lors de la première table-ronde sur "L'effet maître" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas, avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Unive...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: apprentissage, Sciences de l'éducation, enseignement, formation, profession, Connaissance, acquis, évaluation, élève, ...
Comment interpréter les effets maîtres ?
Marc Gurgand
16/12/2015
Exposé par Marc Gurgand lors de la première table-ronde consacrée à "L'effet maître" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas , avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Unive...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: économie, données chiffrées, Sciences de l'éducation, enseignement, comportement, éducation, conséquence, Expérience, ...
Marc Gurgand
16/12/2015
Exposé par Marc Gurgand lors de la première table-ronde consacrée à "L'effet maître" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas , avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’Unive...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: économie, données chiffrées, Sciences de l'éducation, enseignement, comportement, éducation, conséquence, Expérience, ...
L'effet-maître : ampleurs, enjeux , récents développements.
Pascal Bressoux
16/12/2015
Exposé de Pascal Bressoux lors de la première table-ronde consacrée à "L'effet maître" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas, avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: apprentissage, Sciences de l'éducation, enseignement, Connaissance, acquis, évaluation, élève, scolarité, ...
Pascal Bressoux
16/12/2015
Exposé de Pascal Bressoux lors de la première table-ronde consacrée à "L'effet maître" dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas, avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’École normale supérieure, de l’...
Catégories : La cognition du maître Mots-clefs: apprentissage, Sciences de l'éducation, enseignement, Connaissance, acquis, évaluation, élève, scolarité, ...
Remarques sur le paradigme de l'enfant sauvage aux XXe et XXIe siècles
Dominique Lestel
04/12/2015
Conférence de Dominique Lestel lors du colloque "Les enfants sauvages" organisé par Déborah Lévy-Bertherat et Mathilde Lévêque du département Lila ENS. Le paradigme de l’enfant sauvage (en particulier la situation d’apprentissage très particulière ...
Catégories : Enfants sauvages. Représentations et savoirs Mots-clefs: Anthropologie, historique, enfant, nature, pathologie, enfance, traumatisme, folie, Homme, Abandon
Dominique Lestel
04/12/2015
Conférence de Dominique Lestel lors du colloque "Les enfants sauvages" organisé par Déborah Lévy-Bertherat et Mathilde Lévêque du département Lila ENS. Le paradigme de l’enfant sauvage (en particulier la situation d’apprentissage très particulière ...
Catégories : Enfants sauvages. Représentations et savoirs Mots-clefs: Anthropologie, historique, enfant, nature, pathologie, enfance, traumatisme, folie, Homme, Abandon
Cognitive Computing
Jérôme Pesenti
27/05/2015
Conférence de Jérôme Pesenti organisée par le département d'informatique. Between IBM Watson's victory against Ken Jennings at Jeopardy, Google and Facebook's introduction of deep learning algorithms for speech and vision recognition in their consum...
Catégories : Séminaire général du département d'informatique Mots-clefs: recherche scientifique, apprentissage, Nouvelles technologies, sciences cognitives, internet, web, information, ...
Jérôme Pesenti
27/05/2015
Conférence de Jérôme Pesenti organisée par le département d'informatique. Between IBM Watson's victory against Ken Jennings at Jeopardy, Google and Facebook's introduction of deep learning algorithms for speech and vision recognition in their consum...
Catégories : Séminaire général du département d'informatique Mots-clefs: recherche scientifique, apprentissage, Nouvelles technologies, sciences cognitives, internet, web, information, ...
L'apprentissage du langage
Sharon Peperkamp
06/04/2015
Entretien avec Sharon Peperkamp, Directrice du département d'études cognitives de l'École normale supérieure, par Pierre Barthélémy, journaliste au Monde, sur ses recherches au sein du Babylab portant sur l’acquisition précoce du langage, et notammen...
Catégories : Savoirs+ Mots-clefs: recherche scientifique, Langage, enfant, apprentissage, Nourrisson, expérimentation, bilinguisme, sémantique, son
Sharon Peperkamp
06/04/2015
Entretien avec Sharon Peperkamp, Directrice du département d'études cognitives de l'École normale supérieure, par Pierre Barthélémy, journaliste au Monde, sur ses recherches au sein du Babylab portant sur l’acquisition précoce du langage, et notammen...
Catégories : Savoirs+ Mots-clefs: recherche scientifique, Langage, enfant, apprentissage, Nourrisson, expérimentation, bilinguisme, sémantique, son
Explicit metacognition : the person-culture loop
Chris Frith
21/11/2014
Conférence de Chris Frith dans le cadre des conférences Jean Nicod 2014 sur le thème "What makes us special ?" Many neurodevelopmental disorders, in addition to autism, affect social communication, over and above other cognitive processes. Does thi...
Catégories : Conférences Jean-Nicod 2014 Mots-clefs: Biologie, social, évolution, société, communication, cerveau, enfant, apprentissage, culture, comportement, inné, acquis, ...
Chris Frith
21/11/2014
Conférence de Chris Frith dans le cadre des conférences Jean Nicod 2014 sur le thème "What makes us special ?" Many neurodevelopmental disorders, in addition to autism, affect social communication, over and above other cognitive processes. Does thi...
Catégories : Conférences Jean-Nicod 2014 Mots-clefs: Biologie, social, évolution, société, communication, cerveau, enfant, apprentissage, culture, comportement, inné, acquis, ...
Lessons for social cognition from atypical development
Uta Frith
20/11/2014
Conférence d'Uta Frith dans le cadre des conférences Jean Nicod 2014 sur le thème "What makes us special ?" Many neurodevelopmental disorders, in addition to autism, affect social communication, over and above other cognitive processes. Does this sh...
Catégories : Conférences Jean-Nicod 2014 Mots-clefs: Biologie, social, Langage, évolution, société, communication, cerveau, enfant, apprentissage, culture, comportement, inné, acquis, ...
Uta Frith
20/11/2014
Conférence d'Uta Frith dans le cadre des conférences Jean Nicod 2014 sur le thème "What makes us special ?" Many neurodevelopmental disorders, in addition to autism, affect social communication, over and above other cognitive processes. Does this sh...
Catégories : Conférences Jean-Nicod 2014 Mots-clefs: Biologie, social, Langage, évolution, société, communication, cerveau, enfant, apprentissage, culture, comportement, inné, acquis, ...
Mechanisms of social interaction
Chris Frith
18/11/2014
Conférence de Chris Frith dans le cadre des conférences Jean Nicod 2014 sur le thème "What makes us special ?" The brain is often described as a Bayesian machine that makes inferences about the state of the world. The mechanisms of perception by whi...
Catégories : Conférences Jean-Nicod 2014 Mots-clefs: social, société, communication, cerveau, apprentissage, culture, comportement, Connaissance, inné, acquis, interaction
Chris Frith
18/11/2014
Conférence de Chris Frith dans le cadre des conférences Jean Nicod 2014 sur le thème "What makes us special ?" The brain is often described as a Bayesian machine that makes inferences about the state of the world. The mechanisms of perception by whi...
Catégories : Conférences Jean-Nicod 2014 Mots-clefs: social, société, communication, cerveau, apprentissage, culture, comportement, Connaissance, inné, acquis, interaction
What is innate and what is acquired in social cognition ?
Uta Frith
14/11/2014
Conférence de Uta Frith dans le cadre des conférences Jean Nicod 2014 sur le thème "What makes us special ?" Cognitive mechanisms that underlie human social interactions encompass many primary capacities, including emotion contagion, learning by obs...
Catégories : Conférences Jean-Nicod 2014 Mots-clefs: Biologie, social, évolution, société, communication, cerveau, enfant, apprentissage, culture, comportement, inné, acquis, ...
Uta Frith
14/11/2014
Conférence de Uta Frith dans le cadre des conférences Jean Nicod 2014 sur le thème "What makes us special ?" Cognitive mechanisms that underlie human social interactions encompass many primary capacities, including emotion contagion, learning by obs...
Catégories : Conférences Jean-Nicod 2014 Mots-clefs: Biologie, social, évolution, société, communication, cerveau, enfant, apprentissage, culture, comportement, inné, acquis, ...
La physique surprise - Renouveler les exemples pour la vulgarisation et l'enseignement
Jean-Michel Courty, Edouard Kierlik
09/05/2014
Conférence de Jean-Michel Courty et Edouard Kierlik, organisée par le département de physique. Dans la chronique « Idées de Physique » que nous tenons dans la revue Pour la Science, nous introduisons les lois de la physique et la démarche du physic...
Catégories : Colloquium / Séminaire général du département de physique Mots-clefs: test physique, apprentissage, Sciences de l'éducation, enseignement, expérimentation, objet, Vulgarisation, phénomène, ...
Jean-Michel Courty, Edouard Kierlik
09/05/2014
Conférence de Jean-Michel Courty et Edouard Kierlik, organisée par le département de physique. Dans la chronique « Idées de Physique » que nous tenons dans la revue Pour la Science, nous introduisons les lois de la physique et la démarche du physic...
Catégories : Colloquium / Séminaire général du département de physique Mots-clefs: test physique, apprentissage, Sciences de l'éducation, enseignement, expérimentation, objet, Vulgarisation, phénomène, ...
Language acquisition and probabilistic models: keeping it simple
Aline Villavicencio, Marco Idiart
07/05/2014
Conférence de Aline Villavicencio (professeure-invitée par le labex TransferS et le Lattice) et Marco Idiart. Aline Villavicencio et Marco Idiart : Language Acquisition and Probabilistic Models: keeping it simple Hierarchical Bayesian Models (HBM...
Catégories : Professeur invité - Labex TransferS Mots-clefs: Professeur invité, Langage, linguistique, enfant, apprentissage, Sciences de l'éducation, Grammaire, informatique, ...
Aline Villavicencio, Marco Idiart
07/05/2014
Conférence de Aline Villavicencio (professeure-invitée par le labex TransferS et le Lattice) et Marco Idiart. Aline Villavicencio et Marco Idiart : Language Acquisition and Probabilistic Models: keeping it simple Hierarchical Bayesian Models (HBM...
Catégories : Professeur invité - Labex TransferS Mots-clefs: Professeur invité, Langage, linguistique, enfant, apprentissage, Sciences de l'éducation, Grammaire, informatique, ...
Construction à large couverture de la représentation du sens de phrases de langue naturelle
Benoît Crabbé
28/04/2014
Conférence de Benoit Crabbé dans le cadre du séminaire général du département d’informatiqueDans cet exposé, je traiterai le problème de la construction à large couverture du sens de phrases de langues naturelles. Partant de l’hypothèse que la représ...
Catégories : Séminaire général du département d'informatique Mots-clefs: Langage, linguistique, sémantique, Langage naturel
Benoît Crabbé
28/04/2014
Conférence de Benoit Crabbé dans le cadre du séminaire général du département d’informatiqueDans cet exposé, je traiterai le problème de la construction à large couverture du sens de phrases de langues naturelles. Partant de l’hypothèse que la représ...
Catégories : Séminaire général du département d'informatique Mots-clefs: Langage, linguistique, sémantique, Langage naturel
Levels of communication and lexical semantics
Peter Gärdenfors
01/04/2014
Conférence de Peter Gärdenfors The meanings of words are not permanent but change over time. Some changes of meaning are quick, such as when a pronoun changes its reference ; some are slower, as when two speakers find out that they are using the sam...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Langage, linguistique, communication, apprentissage, lexique, sémantique, vocabulaire
Peter Gärdenfors
01/04/2014
Conférence de Peter Gärdenfors The meanings of words are not permanent but change over time. Some changes of meaning are quick, such as when a pronoun changes its reference ; some are slower, as when two speakers find out that they are using the sam...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Langage, linguistique, communication, apprentissage, lexique, sémantique, vocabulaire
Syntactic Change and Typology (part 2) - Gene language coevolution
Ted Briscoe
18/03/2014
Conférence de Ted Briscoe, professeur invité par le labex TransferS et le Lattice pour un cycle de conférences sur le thème de la modélisation de l'évolution des langues. "Syntactic Change and Typology" (Deuxième partie) - "Gene language coevo...
Catégories : Professeur invité - Labex TransferS Mots-clefs: Professeur invité, Langage, linguistique, apprentissage, enseignement, Grammaire, langue, sémantique, syntaxe
Ted Briscoe
18/03/2014
Conférence de Ted Briscoe, professeur invité par le labex TransferS et le Lattice pour un cycle de conférences sur le thème de la modélisation de l'évolution des langues. "Syntactic Change and Typology" (Deuxième partie) - "Gene language coevo...
Catégories : Professeur invité - Labex TransferS Mots-clefs: Professeur invité, Langage, linguistique, apprentissage, enseignement, Grammaire, langue, sémantique, syntaxe
Language Acquisition (part2) - Syntactic Change and Typologiy (part1)
Ted Briscoe
13/03/2014
Conférence de Ted Briscoe, professeur invité par le labex TransferS et le Lattice pour un cycle de conférences sur le thème de la modélisation de l'évolution des langues. "Language Acquisition" (Deuxième partie) / "Syntactic Change and Typolo...
Catégories : Professeur invité - Labex TransferS Mots-clefs: Professeur invité, Langage, linguistique, apprentissage, enseignement, Grammaire, langue, sémantique, syntaxe
Ted Briscoe
13/03/2014
Conférence de Ted Briscoe, professeur invité par le labex TransferS et le Lattice pour un cycle de conférences sur le thème de la modélisation de l'évolution des langues. "Language Acquisition" (Deuxième partie) / "Syntactic Change and Typolo...
Catégories : Professeur invité - Labex TransferS Mots-clefs: Professeur invité, Langage, linguistique, apprentissage, enseignement, Grammaire, langue, sémantique, syntaxe
An Evolutionary Linguistic Model - Language Acquisition (part 1)
Ted Briscoe
11/03/2014
Conférence de Ted Briscoe, professeur invité par le labex TransferS et le Lattice pour un cycle de conférences sur le thème de la modélisation de l'évolution des langues. "Language Acquisition" (Première partie) The lectures will describe a comp...
Catégories : Professeur invité - Labex TransferS Mots-clefs: Professeur invité, Langage, linguistique, évolution, apprentissage, enseignement, sémantique, syntaxe, signification
Ted Briscoe
11/03/2014
Conférence de Ted Briscoe, professeur invité par le labex TransferS et le Lattice pour un cycle de conférences sur le thème de la modélisation de l'évolution des langues. "Language Acquisition" (Première partie) The lectures will describe a comp...
Catégories : Professeur invité - Labex TransferS Mots-clefs: Professeur invité, Langage, linguistique, évolution, apprentissage, enseignement, sémantique, syntaxe, signification
Philosophie du numérique et Éducation
Paul Mathias
14/11/2013
Conférence de Paul Mathias dans le cadre du colloque interdisciplinaire "Réseaux, Savoirs & Territoires" dont le sous-titre est "Écrire les sciences aujourd’hui", explore la façon dont, avec l’internet, les objets, pratiques et métiers de la re...
Catégories : Écrire les sciences aujourd'hui Mots-clefs: apprentissage, enseignement, éducation, Nouvelles technologies, transmission, numérique, internet, évaluation, scolarité, ...
Paul Mathias
14/11/2013
Conférence de Paul Mathias dans le cadre du colloque interdisciplinaire "Réseaux, Savoirs & Territoires" dont le sous-titre est "Écrire les sciences aujourd’hui", explore la façon dont, avec l’internet, les objets, pratiques et métiers de la re...
Catégories : Écrire les sciences aujourd'hui Mots-clefs: apprentissage, enseignement, éducation, Nouvelles technologies, transmission, numérique, internet, évaluation, scolarité, ...
Use of phonetic detail in word learning
Paola Escudero
29/10/2013
Conférence de Paola Escudero I will present a series of recent studies showing the difficulties that adults and toddlers have with learning similar sounding words. An emphasis will be placed on the interrelation between sound perception and word lea...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Langage, linguistique, enfant, apprentissage, Connaissance, langue, perception auditive, phonologie, vocabulaire, phonétique
Paola Escudero
29/10/2013
Conférence de Paola Escudero I will present a series of recent studies showing the difficulties that adults and toddlers have with learning similar sounding words. An emphasis will be placed on the interrelation between sound perception and word lea...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Langage, linguistique, enfant, apprentissage, Connaissance, langue, perception auditive, phonologie, vocabulaire, phonétique
Phonological Effects on the Acquisition of Grammatical Morphemes
Katherine Demuth
01/10/2013
Conférence de Katherine Demuth Researchers have long observed that children’s early use of grammatical morphemes is highly variable. It is generally thought that this is due to incomplete syntactic or semantic representations. However, recent crossl...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Langage, linguistique, enfant, apprentissage, Grammaire, sémantique, syntaxe, phonologie
Katherine Demuth
01/10/2013
Conférence de Katherine Demuth Researchers have long observed that children’s early use of grammatical morphemes is highly variable. It is generally thought that this is due to incomplete syntactic or semantic representations. However, recent crossl...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Langage, linguistique, enfant, apprentissage, Grammaire, sémantique, syntaxe, phonologie
Les neurones de la lecture
Stanislas Dehaene
18/09/2013
Conférence de rentrée de l'École normale supérieure donnée par Stanislas Dehaene au Collège de France. Le professeur se propose ici d'aborder le processus de lecture sous l'angle des neurosciences. Une telle approche permet d'éclairer d'un jour nouv...
Catégories : Conférences de rentrée 2013 Mots-clefs: Neurosciences, Langage, perception visuelle, cerveau, apprentissage, neuropsychologie, neuroimagerie, ...
Stanislas Dehaene
18/09/2013
Conférence de rentrée de l'École normale supérieure donnée par Stanislas Dehaene au Collège de France. Le professeur se propose ici d'aborder le processus de lecture sous l'angle des neurosciences. Une telle approche permet d'éclairer d'un jour nouv...
Catégories : Conférences de rentrée 2013 Mots-clefs: Neurosciences, Langage, perception visuelle, cerveau, apprentissage, neuropsychologie, neuroimagerie, ...
Synergies in Language Acquisition
Mark Johnson
10/09/2013
Conférence de Mark Johnson Each human language contains an unbounded number of different sentences. How can something so large and complex possibly be learnt? Over the past two decades we've learned how to define probability distributions over gramm...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Neurosciences, Langage, linguistique, apprentissage, enseignement, Connaissance, probabilité, informatique, lexique
Mark Johnson
10/09/2013
Conférence de Mark Johnson Each human language contains an unbounded number of different sentences. How can something so large and complex possibly be learnt? Over the past two decades we've learned how to define probability distributions over gramm...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: Neurosciences, Langage, linguistique, apprentissage, enseignement, Connaissance, probabilité, informatique, lexique
Une enfance à toutes les sauces
Philippe Lejeune
06/06/2013
Entre 1953 et 1963, Jean-Paul Sartre entreprend d’écrire son autobiographie, Les Mots. Il y règle ses comptes avec son enfance et fait le procès du rapport intime qu’il a, dès son plus jeune âge et pour près de cinquante ans, construit avec les livre...
Catégories : Nuit Sartre Mots-clefs: Sartre Jean-Paul, génétique, autobiographie, enfance, manuscrit, récit
Philippe Lejeune
06/06/2013
Entre 1953 et 1963, Jean-Paul Sartre entreprend d’écrire son autobiographie, Les Mots. Il y règle ses comptes avec son enfance et fait le procès du rapport intime qu’il a, dès son plus jeune âge et pour près de cinquante ans, construit avec les livre...
Catégories : Nuit Sartre Mots-clefs: Sartre Jean-Paul, génétique, autobiographie, enfance, manuscrit, récit
Interventions fondées sur les preuves dans le domaine de l'autisme
Bernadette Rogé
06/04/2013
Conférence de Bernadette Rogé extraite du colloque "La psychiatrie et la psychologie fondées sur des preuves". Organisé par Franck Ramus et Tiziana Zalla de l'Institut d’Etude de la Cognition de l'Ecole normale supérieure. Bernadette Rogé présente l...
Catégories : La psychiatrie et la psychologie fondées sur des preuves Mots-clefs: santé, société, psychologie, autisme, troubles de l'apprentissage, comportement, famille, pathologie, handicap, traitement
Bernadette Rogé
06/04/2013
Conférence de Bernadette Rogé extraite du colloque "La psychiatrie et la psychologie fondées sur des preuves". Organisé par Franck Ramus et Tiziana Zalla de l'Institut d’Etude de la Cognition de l'Ecole normale supérieure. Bernadette Rogé présente l...
Catégories : La psychiatrie et la psychologie fondées sur des preuves Mots-clefs: santé, société, psychologie, autisme, troubles de l'apprentissage, comportement, famille, pathologie, handicap, traitement
Djibouti : vers un curriculum de 'français langue seconde' au lycée. Enjeux,perspectives, défis.
Bruno Maurer
14/12/2012
Conférence donnée par Bruno Maurer dans le cadre du séminaire "Créer et diffuser en francophonie 2012-2013" organisé par l'association Francophonie-ENS. Bruno Maurer intervient autour de la question: comment et pourquoi enseigner le français à Djib...
Catégories : Créer et diffuser en francophonie Mots-clefs: apprentissage, Afrique, langue, francophonie, français, sociolinguistique, didactique
Bruno Maurer
14/12/2012
Conférence donnée par Bruno Maurer dans le cadre du séminaire "Créer et diffuser en francophonie 2012-2013" organisé par l'association Francophonie-ENS. Bruno Maurer intervient autour de la question: comment et pourquoi enseigner le français à Djib...
Catégories : Créer et diffuser en francophonie Mots-clefs: apprentissage, Afrique, langue, francophonie, français, sociolinguistique, didactique
Science in society issues the example of Paris-Montagne
Catherine Oualian, Camille Breton
25/10/2012
Conférence sur la présentation de l'Association Paris-Montagne. The non profit organization Paris-Montagne mobilizes scientific community to create new kinds of science communication. The aim is to give opportunity to youngsters from underpriviledge...
Catégories : Colloquium / Séminaire général du département de physique Mots-clefs: recherche scientifique, apprentissage, pédagogie, Sciences de l'éducation, scientifique, adolescent, éducation, ...
Catherine Oualian, Camille Breton
25/10/2012
Conférence sur la présentation de l'Association Paris-Montagne. The non profit organization Paris-Montagne mobilizes scientific community to create new kinds of science communication. The aim is to give opportunity to youngsters from underpriviledge...
Catégories : Colloquium / Séminaire général du département de physique Mots-clefs: recherche scientifique, apprentissage, pédagogie, Sciences de l'éducation, scientifique, adolescent, éducation, ...
La main à la pâte
David Wilgenbus
31/05/2012
Au cours de cette conférence, David Wilgenbus présente les différentes actions de La Main à la pâte, association, devenue depuis peu une fondation, en mettant l’accent sur l’apport de la communauté scientifique à ce programme. La main à la pâte ...
Catégories : Colloquium / Séminaire général du département de physique Mots-clefs: historique, enfant, apprentissage, pédagogie, enseignement, éducation, formation, Connaissance, Savoir, Pratique, transmission, ...
David Wilgenbus
31/05/2012
Au cours de cette conférence, David Wilgenbus présente les différentes actions de La Main à la pâte, association, devenue depuis peu une fondation, en mettant l’accent sur l’apport de la communauté scientifique à ce programme. La main à la pâte ...
Catégories : Colloquium / Séminaire général du département de physique Mots-clefs: historique, enfant, apprentissage, pédagogie, enseignement, éducation, formation, Connaissance, Savoir, Pratique, transmission, ...
Le chantier école de taille de pierre de Taybeh
Jean-Loup Hanquart
16/03/2012
Conférence donnée dans le cadre du séminaire scientifique organisé par René Elter et l’UMR 8546 (CNRS-ENS). Jean-Loup Hanquart, artisan Compagnon du Devoir, présente l'Atelier "Ecole de Taille de Pierre" qu'il a créé en 2000 en Palestine à Taybeh...
Catégories : La mise en valeur du patrimoine en Palestine Mots-clefs: Environnement, Palestine, apprentissage, Sciences de l'éducation, formation, transmission, restauration, artisan, ...
Jean-Loup Hanquart
16/03/2012
Conférence donnée dans le cadre du séminaire scientifique organisé par René Elter et l’UMR 8546 (CNRS-ENS). Jean-Loup Hanquart, artisan Compagnon du Devoir, présente l'Atelier "Ecole de Taille de Pierre" qu'il a créé en 2000 en Palestine à Taybeh...
Catégories : La mise en valeur du patrimoine en Palestine Mots-clefs: Environnement, Palestine, apprentissage, Sciences de l'éducation, formation, transmission, restauration, artisan, ...
Interprétations spontanées, inférences portées par les connaissances et éducation
Emmanuel Sander
10/02/2012
"Un énoncé de problème, ou une notion, fait l’objet d’une interprétation spontanée, qui déclenche des inférences reposant sur les connaissances quotidiennes de l’élève. Par exemple une situation qui fait intervenir des paniers et des pommes se prête...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: apprentissage, pédagogie, éducation, Connaissance, Compréhension
Emmanuel Sander
10/02/2012
"Un énoncé de problème, ou une notion, fait l’objet d’une interprétation spontanée, qui déclenche des inférences reposant sur les connaissances quotidiennes de l’élève. Par exemple une situation qui fait intervenir des paniers et des pommes se prête...
Catégories : Colloquium du DEC Mots-clefs: apprentissage, pédagogie, éducation, Connaissance, Compréhension
Décrire un tableau
Laure Blanc-benon
21/11/2011
Séminaire hebdomadaire proposé par Francis Wolff (Département de philosophie de l’Ecole normale supérieure), destiné à présenter quelques aspects originaux de la pensée philosophique en train de se faire, que ce soit en philosophie générale o...
Catégories : Lundis de la philosophie (Les) Mots-clefs: Esthétique, peinture, Tableau
Laure Blanc-benon
21/11/2011
Séminaire hebdomadaire proposé par Francis Wolff (Département de philosophie de l’Ecole normale supérieure), destiné à présenter quelques aspects originaux de la pensée philosophique en train de se faire, que ce soit en philosophie générale o...
Catégories : Lundis de la philosophie (Les) Mots-clefs: Esthétique, peinture, Tableau
Captivated by Social Cognitive Neuroscience
Uta Frith, Chris Frith
10/05/2011
Les professeurs Uta et Chris Frith (UCL) sont invités par Stanislas Dehaene au Collège de France, et sont accueillis principalement au Département d’Etudes cognitves de l’ENS pendant le mois de Mai 2011Ils donnent conjointement le colloquium du DEC ...
Mots-clefs: enfant, apprentissage, Sciences de l'éducation, éducation, sciences cognitives
Uta Frith, Chris Frith
10/05/2011
Les professeurs Uta et Chris Frith (UCL) sont invités par Stanislas Dehaene au Collège de France, et sont accueillis principalement au Département d’Etudes cognitves de l’ENS pendant le mois de Mai 2011Ils donnent conjointement le colloquium du DEC ...
Mots-clefs: enfant, apprentissage, Sciences de l'éducation, éducation, sciences cognitives
L'histoire de l'Art enseignée aux enfants
Nadeije Laneyrie Dagen
29/12/2009
Conférence de Nadeije Laneyrie-Dagen, professeure d’histoire de l’art et directrice du département Histoire et Théorie des Arts, dans le cadre des "Ernest", cycle de conférences à l'Ecole normale supérieure.
Catégories : Les Ernest, Savoirs+ Mots-clefs: Art, Histoire de l'art, enfant, apprentissage, enseignement, adolescent, évaluation, scolarité
Nadeije Laneyrie Dagen
29/12/2009
Conférence de Nadeije Laneyrie-Dagen, professeure d’histoire de l’art et directrice du département Histoire et Théorie des Arts, dans le cadre des "Ernest", cycle de conférences à l'Ecole normale supérieure.
Catégories : Les Ernest, Savoirs+ Mots-clefs: Art, Histoire de l'art, enfant, apprentissage, enseignement, adolescent, évaluation, scolarité
Vulgarisation, communication, et médiation scientifique
Richard-Emmanuel Eastes
20/12/2009
Conférence de Richard-Emmanuel Eastes, dans le cadre des "Ernest", cycle de conférences à l'Ecole normale supérieure. Richard-Emmanuel Eastes, qui dirige le groupe interdisciplinaire Traces (Théories et Réflexions sur l’Apprentissage, la Communicat...
Catégories : Les Ernest Mots-clefs: Médecine, recherche scientifique, chromosome, être vivant, vie, Nouvelles technologies, débat, couple, reproduction, ...
Richard-Emmanuel Eastes
20/12/2009
Conférence de Richard-Emmanuel Eastes, dans le cadre des "Ernest", cycle de conférences à l'Ecole normale supérieure. Richard-Emmanuel Eastes, qui dirige le groupe interdisciplinaire Traces (Théories et Réflexions sur l’Apprentissage, la Communicat...
Catégories : Les Ernest Mots-clefs: Médecine, recherche scientifique, chromosome, être vivant, vie, Nouvelles technologies, débat, couple, reproduction, ...
Développement cérébral post-natal et apprentissages
Scania De Schonen
25/01/2006
La psychologie cognitive et les neurosciences cognitives modifient constamment notre manière de concevoir les compétences cognitives humaines, le développement cognitif et les interactions cerveau-environnement au cours du développement. L’utilisatio...
Catégories : Séminaire "La main à la pâte" Mots-clefs: Neurosciences, cerveau, enfant, apprentissage, troubles de l'apprentissage, neuropsychologie, Nourrisson, neurones, cortex
Scania De Schonen
25/01/2006
La psychologie cognitive et les neurosciences cognitives modifient constamment notre manière de concevoir les compétences cognitives humaines, le développement cognitif et les interactions cerveau-environnement au cours du développement. L’utilisatio...
Catégories : Séminaire "La main à la pâte" Mots-clefs: Neurosciences, cerveau, enfant, apprentissage, troubles de l'apprentissage, neuropsychologie, Nourrisson, neurones, cortex
Langages du cerveau
Emmanuel Dupoux
12/07/2005
Ecole d’été "Langues et langage"Le thème retenu pour cette université européenne et francophone d’été consiste à envisager la relation entre la diversité des langues et l’unité du langage dans toutes ses dimensions, comme le montrent d’abord les troi...
Mots-clefs: Neurosciences, Langage, enfant, apprentissage
Emmanuel Dupoux
12/07/2005
Ecole d’été "Langues et langage"Le thème retenu pour cette université européenne et francophone d’été consiste à envisager la relation entre la diversité des langues et l’unité du langage dans toutes ses dimensions, comme le montrent d’abord les troi...
Mots-clefs: Neurosciences, Langage, enfant, apprentissage
Auteurs (31)
Franck Ramus
CNRS/ENS
CNRS/ENS
György Gergely
Central European University
Central European University
Mitchel Resnick
Institut de technologie du Massachusetts (MIT)
Institut de technologie du Massachusetts (MIT)
Antoine Triller
ENS/IBENS - CNRS
ENS/IBENS - CNRS
Lenka Zdeborova
CEA Saclay
CEA Saclay
Rémi Monasson
CNRS/ENS
CNRS/ENS
Thierry Poibeau
CNRS
CNRS
Steven Pinker
Harvard University
Harvard University
Jean-Rémi King
CNRS / ENS
CNRS / ENS
Francis Bach
ENS / INRIA
ENS / INRIA
Michael Biehl
University of Groningen
University of Groningen
James L. (Jay) McClelland
Standford University
Standford University
Odelia Schwartz
University of Miami
University of Miami
Hassan El Hajj
Institut Max Planck
Institut Max Planck
Sophie Von Stumm
University of York
University of York
PARTENARIATS
RESEAUX SOCIAUX
Savoirs ENS
Tous droits réservés
@ 2011 ENS
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