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Images, une lecture symptomale
lundi 06 février 2017

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Descriptif

Conférence donnée par Emmanuel Alloa (Université de Saint Gall, Suisse) dans le cadre des Lundis de la philosophie.

Comment lire les images ? On ne lit décidément pas une image comme on lit un texte. Mais alors, comment faut-il lire une image ? Une première réponse permet de s’en tirer à bon compte : la question du mode de lecture dépend du type d’image qu’on a face à soi. Ainsi, un cliché de presse, une peinture allégorique, un portrait-robot, une photo de reconnaissance aérienne ou une échographie exigeront un art de la lecture chaque fois différent.  On a alors évacué le problème : il n’y a pas lieu de parler de lecture d’image, il y a tout au plus différentes techniques permettant de décrypter respectivement des clichés de presse, des peintures allégoriques, des portraits-robots, des photos de reconnaissance aérienne ou des échographies. A ceux qui persistent encore dans leur question, et qui continuent de dire qu’il faut apprendre à "lire les images" (voire associer cela au projet d’une alphabétisation de l’œil ou d’une "philologie visuelle"), on est en droit d’opposer la question suivante : qu’est-ce qui fait image ?
N’est-ce pas par erreur qu’on range tous ces artefacts visuels dans un même tiroir ? Qu’est-ce qui fait qu’on désigne indifféremment tout cela d’un seul et même nom – image" ? Qu’est-ce que tous ces différents phénomènes ont en commun ? Pour résoudre ce problème d’ontologie classique, nous proposerons une approche que nous qualifierons de symptomatologie.

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Auteur(s)
Emmanuel Alloa
Université de Saint Gall
Maître de conférences

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Cursus :

Emmanuel Alloa est maître de conférences au département de philosophie de l’Université de Saint-Gall (Suisse) et Senior Research Fellow au Centre eikones (Bâle). Il a longtemps enseigné auprès du Département d’Arts Plastiques de l’Université de Paris 8 et a repris en 2010 la direction des Rencontres philosophiques au Théâtre de Gennevilliers.

Ses recherches portent sur la phénoménologie allemande et française, la théorie de l’image, l’esthétique et les enjeux d’une mémoire incarnée.

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Dernière mise à jour : 17/05/2017